以八项规定精神为“炉” 淬炼新时代共产党人的作风本色

从“舌尖上的浪费”到“会海中的形式”，从“车轮上的腐败”到“指尖上的负担”，八项规定精神以“小切口”推动“大变局”，用“铁规矩”重塑“新生态”。站在全面建设社会主义现代化国家新征程上，深化中央八项规定精神学习教育，既是巩固拓展作风建设成果的“战略工程”，更是永葆党的先进性纯洁性的“铸魂行动”。唯有将八项规定精神内化为政治自觉、外化为行动标尺，方能在新征程上续写“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的作风长卷。

以学习教育夯基固本，树牢作风建设“精神坐标”。“作风问题本质上是党性问题。”从“三大纪律八项注意”锻造革命铁军，到“两个务必”警醒“赶考”征程，党的作风建设始终与使命同行、与时代共振。八项规定精神传承红色基因，凝结着“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的政治智慧，标注着“得罪千百人、不负十四亿”的初心刻度。深化学习教育要以“历史纵深感”强化规律认知，从“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率警示中，领悟作风建设关乎生死存亡的战略意义;要以“政治方向感”提升思想境界，把落实八项规定精神作为拥护“两个确立”、践行“两个维护”的具体检验;要以“现实穿透力”破除思想迷雾，清醒认识“四风”问题隐形变异、反弹回潮的风险挑战。只有让八项规定精神成为党员干部的“精神罗盘”，才能筑牢抵御“糖衣炮弹”的思想堤坝，永葆“拒腐蚀、永不沾”的政治本色。

以学习教育正本清源，磨砺从严治党“作风之钥”。从“徙木立信”到“化风成俗”，八项规定精神之所以成为改变中国的政治力量，就在于其始终以“永远在路上”的执着推进作风攻坚。它不仅是整治“四风”问题的“手术刀”，更是密切党群关系的“连心桥”;不仅是净化政治生态的“净化器”，更是提升治理效能的“加速器”。推动学习教育走深走实，要以“问题导向”强化靶向施治，聚焦“虚、躲、冷、粗、假”等作风顽疾，在“红脸出汗”中祛除病灶;要以“系统思维”构建闭环链条，将学习教育与制度建设、监督问责、文化涵养贯通融合，形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的立体防线;要以“群众视角”检验教育成效，把群众满意作为衡量作风建设的“晴雨表”，让“门难进、脸难看、事难办”彻底成为历史记忆。唯有让八项规定精神融入血脉、嵌入实践，才能让“严实细”的新风正气在新时代浩荡奔涌。

以学习教育砺剑赋能，熔铸伟大复兴“政治基因”。当百年变局加速演进，当复兴征程爬坡过坎，作风问题从来都不是小节小事，而是关系党和国家事业兴衰成败的大事要事。八项规定精神如同“磨刀石”，磨砺着党员干部攻坚克难的意志;如同“试金石”，检验着共产党人应对风险挑战的担当;如同“吸铁石”，凝聚起亿万人民同心逐梦的磅礴力量。接续奋斗新征程，要一以贯之将学习教育作为党性锤炼的“大熔炉”，在反“四风”斗争中锻造“风雨不动安如山”的政治定力;要一以贯之将学习教育作为能力提升的“练兵场”，在解难题、办实事中锤炼“踏平坎坷成大道”的斗争本领;要一以贯之将学习教育作为事业发展的“助推器”，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，创造经得起历史、实践和人民检验的实绩。唯有让八项规定精神成为党员干部的“政治基因”，才能让新时代共产党人的好作风化作民族复兴的浩荡东风，吹拂神州大地，激荡万里征程。(汪恒)