“这一唱段我们再重新排一下，左边唱男声，右边唱女声，乐队老师准备……”近日，安徽省安庆市迎江区新河路街道地质社区老年学校活动室内，20余名学员正在学习黄梅戏，气氛热烈。为进一步落实十项暖民心行动，地质社区党委依托新时代文明实践站，就地、就便建设“家门口”的老年学校，不断创新形式、创新载体，搭建文化养老平台，让老年人老有所学、老有所乐、老有所为，悦享“夕阳红”。
“菜单式”教学，老有所学有去处。为了解辖区老年人的学习需求，设置课程前，网格长联合党员志愿者入户走访并召开居民座谈会，详细记录老年人的所需所盼。根据教学计划，在辖区寻找有特长且愿意参与的居民担任兼职教师，将老年学校的建设作为书记项目持续推行，让老年人在“家门口”就能实现老有所学。在引导广大老年居民积极参与学习方面，地质社区采取“线上+线下”的模式宣传，营造人人知晓，积极参与的学习氛围。
“个性化”活动，老有所乐有滋味。老有所学，学以致用。地质社区以“我们的节日”为契机，将政策宣讲、家风传承、法制大课堂、健康教育等融入老年教育课程中。今年以来，地质社区新时代文明实践站组织学员开展“轻罗扇语吟雅趣，妙手生花展芳华”、“浓浓‘艾意’端午情，粽叶飘香敬老心”等“个性化”活动共计10余次，邀请社区卫生服务中心医生开展健康讲座3场，开展主题文艺演出2次，让老年生活有“知”有味。
“沉浸式”参与，老有所为有担当。地质社区存在老龄化问题突出，老旧小区密集的“双老”特点。结合社区治理中的痛点难点问题，地质社区党委将老年学校的学员和退休志愿者组成了“银龄好邻居”和“红飘带文化志愿服务队”两支志愿服务队伍，不断探索“小老助老老”的治理模式。志愿者队伍的叔叔阿姨们发挥自己在社区人熟地熟的优势，主动担当，协助社区处理网格事务，帮助邻里调解矛盾，送文艺节目到小区，发挥自己余热，在“老有所为”中实现“老有所享”。(汪燕妮)
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