漳平二中召开第二学期班主任工作经验交流会

​为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，切实提升班主任的专业素养和管理水平，5月24日晚，漳平二中召开2020-2021学年第二学期班主任工作经验交流会。漳平二中校长张国志、校党委书记郭国谨、副校长陈灶阳出席会议，政教处主任陈顺德主持会议。

颜光庆老师针对不同学生、不同情况提出了说服教育法、心理咨询法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法、指导自我教育法、品德评价法等方法。

丘庆林老师从深入家访、学习激励法、学习活动法和做学生生活贴心人四个方面，与大家分享了他有效帮助班级学困生、贫困生的典型案例。

林晓慧老师通过爱心、信心、耐心、细心以及狠心六个关键词入手，和大家分享了她在“爱心感染，收获感恩”方面的具体做法。

李林芳老师结合自己20多年的班主任工作经验和自己所教学科的特点，与大家分享了他如何坚持立德树人，培养学生家国情怀，做新时代智慧班主任。

朱世敬老师以“陪伴成长，做细工作”为主题，分享了过去几年班主任工作中的一些想法和做法。

黄春兰老师分享了她针对头脑聪明，但是自制力极差的学生，制定了 “激励、监督、转化”的工作思路。通过与家长得有效沟通，取得了显著的成效。

六位优秀班主任通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了他们带班的理念和风格，给大家提供了很多具有借鉴意义的方法。

陈灶阳副校长从学生的养成教育到校园安全教育做具体指导。他强调培优抓习惯，养成很关键;安全无小事，责任大于天。

郭国谨书记指出班主任作为最前线的教育工作者之一，不仅是知识的传授者，更是学生人生的领路人。他要求班主任要以心育心，以德育德，以个性影响个性，以精神塑造精神，以人格培养人格。

张国志校长作总结发言，他强调做好防疫工作的同时，强调了班级管理工作要细化有效，要制度管班在先，温暖教育紧随。在对待违纪学生时，除了用严格的制度进行约束，更要做好学生的心理疏导和帮扶教育。本次班主任工作经验交流会为班主任创造了一个互相学习、互相借鉴的平台，促进了彼此之间的沟通和融合，将对班主任的工作起到积极的推动作用。相信这些乐于奉献、敢于创新的班主任在学校领导班子的正确领导下，学校的教育教学和管理工作一定会再上一个新的台阶。(福建省漳平第二中学党委 陈景潘)