“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒”。习近平总书记曾引用17岁的马克思写在高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中的这段话，讲述理想信念的力量。
党的十八大以来，习近平总书记多次号召新时代青年“要树立远大理想”、“树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心”。6月26日同团中央新一届领导班子成员集体谈话时，总书记再次强调：“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。”
青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年的命运，从来都是同时代紧密连接，优秀青年是国家的顶梁柱，是时代的主心骨。青年教师也是其中一支强有力的队伍，他们是学校的中坚力量，他们精力充沛，知识新颖，头脑灵活，他们肩负着新时代教育使命，勇立时代潮头，为培养新世纪所需人才的宏伟目标添砖加瓦，在中国式现代化建设中挺膺担当。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。在中国式现代化建设中挺膺担当，关键在于增强历史责任感和使命感。回首中国革命、建设、改革的进程，正是责任感和使命感的驱使，使得青年成为国家、民族发展的主力。肩负新使命，迈步新征程。作为新时代青年教师，必须认清和明确新时代的历史使命和历史任务。一方面，随着新时代十年的伟大变革，我国经济实力实现历史性跃升，面临新的战略机遇,实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。另一方面，我国仍是一个发展中大国，仍处于社会主义初级阶段，整体迈进现代化社会的艰巨性和复杂性前所未有，更需要我们厚植家国情怀，找准自己的方位和扮演的角色，不断增强做中国人的志气骨气底气，激发出勇于承担历史重任的动力。
树立永久奋斗的伟大信念，争做“实干家”、“攀登者”。在中国式现代化建设中挺膺担当，最终的落脚点在于广大青年。青年们应当积极投身其中，勇当先锋队、突击队。因此，作为新时代的主力军之一，青年教师们决不能做“温室里的花朵”，要起而行之，牢固树立永久奋斗的伟大信念，争做实干家、攀登者。面对不断出现的新情况、新问题、新任务，我们要既做赋能升级的学习者，具备创造性开展工作的能力，有扎实的基本功和教育科学知识，也要重视学习、善于学习，让本领不断匹配新征程的需求，为培养学生的认知能力、发现能力、学习能力、发展能力、应变能力和创新能力，培养出开拓性、创新型的人才努力奋斗。同时，我们也要敢于做志在四方的开拓者，到祖国和人民需要的地方，到“短板”的方面和“卡脖子”的领域去，以初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅为党分忧、为民造福。
凡当事以膺，任事以肩。有责任有担当，青春才会闪光。时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。作为与新时代同向同行、共同前进的当代青年教师，我们要切实肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，紧紧围绕党描绘的宏伟蓝图，勇做时代的弄潮儿，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争做伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴注入强劲青春动力。(陈文凤)
京公网安备 11010502039041
