近日，习近平主持二十届中央政治局第三次集体学习，并发表重要讲话：“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。”加强基础研究是发展世界科技强国不可或缺的前提。历史发展表明，世界科技强国都是科学基础雄厚的国家，都是在重要科技领域处于领先地位的国家，为解决人类的重大挑战、根本性科学问题和开辟新的科学领域作出了领先贡献。
追求真理是科学精神的核心。文化是科学精神的灵魂。创新是科学精神的关键。科学有永无止境的前沿，科学精神不承认有任何亘古不变的教条。践行科学精神，必然要求我们勇于探索、改革创新，重视开放协作，引领人类不断走向新的认知和实践。作为一名教育工作者，我们也要把科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
弘扬勇攀高峰，敢于创新的精神。为人师表，教师自然而然成为孩子学习的榜样。因此在教育教学过程中，教师不能少了对自我创新意识的培养。教师主动树立创新意识，用教育智慧创造性地解决实际问题，必然会对学生产生潜移默化的影响，有助于学生创新意识的培养。教师要成为创新型教师，首先要有对创新教育的坚定信念和不怕挫折的精神;其次，具有创新意识是创新型教师成长的前提，要把潜在创新意识转化为真正创新的能力，教师就必须通过不断地学习，提升自己的知识储备，完善自身的知识结构。最后，要注重自己和学生的个性养成，培养独立、自主、有个性的学生。
弘扬追求真理、严谨治学的精神。广大教育工作者要把热爱科学、追求科学、传播科学作为毕生追求，始终保持对科学的好奇心和求知心。谨言慎行、独立思辨、理性质疑，认真求证，不信谣不传谣，不做谣言的传播者。坚持以德为先，诚信为本，践行正确的社会主义核心价值观，做好学生良好的榜样先锋。
弘扬共克难关、团结协作的精神。作为一名教师，我们经常面临着诸多层出不穷的新问题、新难题、新课题，需要善于学习并不断运用正确的立场、观点和方法，顺利地解决教育教学过程中遇到的各种实际问题。我们可以从以下几个方面着手：第一，要学会与学生交流。教师的“教”与学生的“学”是一个双向互动的过程。因此师生双方必须相向而行，心心相印。为此，教师要真正做到尊重学生，关心学生、读懂学生，与学生感同身受，努力成为学生的好伙伴、好朋友、好知音。第二，要学会与家长沟通。教育教学活动离不开家长的理解、配合与支持。家长生活、工作、战斗在各行各业，各有专业与专长，他们所产生的力量不可轻忽，必须高度重视。高明的教师总是善于与家长沟通的，能够取得教育共识，朝着共同的目标，促进幼儿德智体美劳全面发展。第三，要学会与同事合作，重视教研研讨互动的过程。同事们在合作共事的过程中，增进友谊，相互促进，共享教育教学的美好与幸福。
“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”推动基础研究实现高质量发展，不断夯实科技自立自强根基，从我做起，从平凡的每一个职业做起，中国就一定能够在创新的赛道上跑出“加速度”，实现建设世界科技强国的战略目标。(福建省厦门市同安区洪塘中心幼儿园 胡洁)
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