十年磨砺成就瞩目，百年征程催人奋进。在党的二十大胜利召开之际，作为一名中国共产党员能见证这历史性的一刻，我倍感荣幸和珍惜。我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量。回顾过去5年党的工作和新时代10年的伟大变革，是中国共产党驾驭着中国这艘巍巍巨轮，穿惊涛、越骇浪，在百年未有之大变局中把稳舵盘，完成了三件大事：迎来中国共产党成立一百周年;中国特色社会主义进入新时代;完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。
十年树木，百年树人。党的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”单独列出，把教育、科技、人才提到“全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要地位。征途漫漫，唯有奋斗。我们要以更加振奋的精神、更加有力的措施、更加务实的作风，深入学习贯彻党的二十大精神，把思想和行动统一到二十大精神上来，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加满油，把稳舵，鼓足劲，以奋斗创造历史，用实干成就未来，以更高的标准、更严的要求办好人民满意的教育。
目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。作为一名特殊教育教师，我更感责任重大。从2014年入职以来，我见证了十年来我国教育事业不断奋进的辉煌成就，习近平总书记关于教育工作的一系列重要论述，更是系统回答了为什么办教育、办什么样的教育、怎么办教育、为谁办教育、谁来办教育等一系列方向性、全局性、战略性重大问题。
党的二十大报告提出“优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系”，让优秀的特殊教育资源惠及更多的残疾儿童。有人说，特殊的孩子就像天上的星星，特殊教育老师只要能教会这些儿童基本的生活技能就好了，认识党、理解党的意义简直天方夜谭。但我始终坚信：三尺讲台，是立德树人的舞台、亦是理论宣讲的阵地!为此，我把讲台变成理论宣讲的阵地，从“厦门党建E家”里汲取优秀党员事迹、在中华优秀传统文化里探寻人文价值，通过主题班会、文艺汇演、讲故事活动一点一滴得渗透给学生;在党支部的组织领导下，学校还在每周三开设学生红色小广播节目，组建学生宣讲队伍，让表达能力好的智障学生读长征小故事、抒发爱国情感，带动更多的学生勤劳、刻苦、自强不息。工作以来，我一直将“办人民满意的教育、育德智体美劳全面发展的人”作为人生信条，我从不奢望我的学生们今后能成才立业，只希望他们未来走出校园，能知善恶、明荣辱、铭党恩、跟党走，做自食其力的时代新人，有自己人生出彩的机会。
伟大事业，需要旗帜引领;伟大征程，需要主义导航。走出校园，我也是一名福建省厦门市同安区基层理论宣讲轻骑兵，我深知，自身肩负着传播党的理论政策的重大责任，立志打通党的二十大报告精神落实在基层党建的最后一公里。为此，我坚定理论宣讲入人心、能践行，不要求群众记得我讲座的每一个理论观点，只要能深切的记住一两句党的嘱托并能亲身践行就好。然而，在基层做理论宣讲并非易事，太过高深的理论村民们听不懂、讲得太久村民们也会失去耐心，于是，我就在开始宣讲前与村民们聊家常，宣讲过程中穿插家庭教育、大病医疗、住房问题等老百姓更关切的话题，村民们的热情一下子就被带动起来，甚至会主动发言畅谈自己“荷包”实实在在的改变。有一次，一位来自莲花镇军营村的村民开心地分享起种植茶树、用“碳汇”来增加收入的事情，满目的喜悦之情止不住的流露出来，直夸共产党好、感恩党的政策为生活带来切切实实的改变!习近平总书记说：“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。”咱们中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴!
习近平总书记在报告中强调，“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。这又为我们教师群里提出了新的指引和前进的方向。
同志们，朋友们，孩子是祖国的未来，少年强，则国家强;少年雄于地球，则国雄于地球。我将继续立足于立德树人的岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高度的育人责任感、一丝不苟的教学态度，办好人民满意的教育，加快推进教育现代化，为第二个百年奋斗目标，绘就中国式现代化的美好前景。(福建省厦门市同安区特殊教育学校 魏志坤)
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