习近平总书记在中共中央政治局第十五次集体学习时强调，干部队伍必须坚持党性党风党纪一起抓、治病强身相结合，改进党员管理机制，完善从严管理监督干部机制，持续深化干部人事制度改革。各级组织部门应严把选人用人关口、推动理论学习教育、加强监督管理工作，为建设一支高素质干部队伍提供坚强组织保证。
聚焦选人“根本点”，让干部“有为”。岗位如“经”，干部如“络”，“经”“络”相通、相吻合才能构成富有弹性的工作框架。要综合分析研判各工作部门领导班子配备需求及当前年轻干部储备情况，不断完善优秀年轻干部培养选拔工作机制，将一贯表现较好的干部纳入选拔视野，并把握好“德、能、勤、绩、廉”五个要点，才能选拔出“德才兼备”的领导干部，真正做到“任人唯贤”。要结合干部的专业特长与工作经历，安排合适的岗位，做到“人岗适配”，才能充分发挥干部干事创业的积极性与主动性，激励其担当作为。对于缺乏基层工作经验的干部，要按照规定派到基层一线历练，磨炼意志，增强本领。在同一岗位工作时长久的干部，要有计划地安排在内部进行轮岗交流，多岗历练，锻造“全能型干部”，不间断地、持续地释放能量，以多方位实践锻炼提升综合素质。
紧扣育人“落脚点”，让干部“想为”。干部教育培训是一项系统性、全面性和长久性的事业，能够使干部得到全方位、多层次的思想锤炼、智慧启迪和能力提升。要持续完善党员干部党的创新理论教育培训长效机制，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的主课、必修课，突出课程的专业性、针对性、丰富性。要通过座谈交流、问卷调查等方式，掌握培训情况，及时调整完善课程设置和教学方式。注重线上与线下结合，提升教育培训的针对性和有效性。不断更新培训“教材”、丰富培训“课件”，注重拓展案例教学、体验教学、互动教学等多种形式。广大党员干部要坚持“化碎片学为系统学”、“化被动学为主动学”。在深学细悟中做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，筑牢信仰之基、把稳思想之舵。
锚定管人“支撑点”，让干部“敢为”。好干部是“育”出来，更是“管”出来的，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重。建立健全容错纠错机制，激励广大党员干部大胆探索、积极作为。持续开展“实干担当型”“躺平闲谈型”干部评定和“担当作为好干部”评选工作，进一步激发干部干事创业的精气神。用“身边事教育身边人”，持续释放“庸者下、劣者汰”的强烈信号。让敢为有为者“有位”、消极无为者“失位”，给改过自新者“留位”，从而激活干部能上能下“一池春水”。充分发挥问责制度，加强多角度监督管理，把从严治党的整体责任，转化为各级部门的具体责任。同时，建立健全由组织部门牵头，其他部门参与的干部监督工作会商机制，着力解决信息交流不畅、监督成果分散、力量整合不够等问题，推动形成贯通融合、高效联动的大监督体系。(黄雅琪)
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