当前，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，其中明确指出：“要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人”。广大党员干部应积极发挥主观能动性，摒弃“看客心理”，切实将自身融入其中，深受警醒，心怀敬畏。必须坚定不移地增强党员干部的纪律意识，不断提升党性修养，确保党员队伍的纯洁性和先进性。
在开展党纪学习教育中，我们不难发现，部分党员干部对警示教育的观看和学习态度不够端正，甚至将其当作“故事片”来消遣，这无疑是对党纪学习教育的一种亵渎。有些党员干部不看“门道”，只看热闹，当起吃瓜群众津津乐道。他们可能只是走马观花地观看一下，或是抱着“事不关己高高挂起”的心态，对片中揭示的违法违纪问题缺乏深入的思考和自我反省。总是认为警示教育片距离自己相距甚远，与自己毫不相干，认为自己“位卑权小”，贪污腐败事不关己，习惯于“隔岸观火、幸灾乐祸”。殊不知今天是观片人，明天是片中人。
警示教育是以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。要真正发挥警示教育的作用，我们必须将其与“故事片”严格区分开来。要树立正确的观看态度，把“警示片”当作一面明镜，对照自身，查摆问题。要深入剖析片中的违纪典型案例，理解其背后的深层次原因，把自己摆进去，从中汲取教训，防止类似问题在自己身上发生。要坚定理想信念，增强党性修养，不断增强自身的纪律意识，确保自己始终在党纪国法的轨道上行驶。
各级党组织也要加强对“警示片”学习的监督和指导，确保每一位党员干部都能认真对待，真正受到警醒和教育。可以通过组织讨论、撰写心得等方式，引导党员干部深入思考，激发他们自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的内生动力。
警示教育是我们党加强党员干部队伍建设的一项重要举措。我们必须深刻认识其重要性，以严肃认真的态度对待每一次学习教育活动。通过不断地学习、反思和实践，不断提升自身的党性修养和纪律意识，确保我们的党员队伍始终保持纯洁性和先进性。(吴金涛)
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