讲好专题党课 让主题教育更有“度”

党课是加强党性教育、保持党员先进性的基本途径。讲好专题党课是主题教育的规定动作之一，只有牢牢把握“理论学习”基础点、“岗位实践”立足点、“人民至上”中心点，才能让主题教育更有“度”，推动主题教育入脑入心、见行见效。

锚定“理论学习”基础点，让主题教育有“深度”。这次主题教育，“学思想”是打头的，是贯穿始终的主线，强化理论学习是重点措施的第一条。强化理论学习，关键是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，教育引导广大党员从思想上正本清源、固本培元，以理论上的清醒确保政治上的坚定。讲好专题党课，就要坚持读原著学原文悟原理，要认真研读党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献资料，坚持多思多想、学深悟透，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。更要坚持学以致用、知行合一，真正把学习落实到铸牢理想信念上，落实到锤炼坚强党性上，落实到做好本职工作上。推动广大基层党员干部自觉当好“宣传员”，坚持以党内教育引导和带动全社会的学习，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

着眼“岗位实践”立足点，让主题教育有“尺度”。习近平总书记强调，“各级党组织要教育引导党员、干部落实‘重实践’要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。”衡量一堂专题党课讲得好不好，不在于党课的时间长短，也不在于听课的人数多少，而要看党员能否愿意听、听得进、记得住，这取决于有没有立足实际、围绕中心、服务大局，有没有紧扣发展所需、事业所要，讲出实干实效。因此，党员干部要紧密结合自身实际、岗位职责和中心工作，不能照着书本念、照着文件读、照着教案说，要以思想自觉引领行动自觉，通过举例子、列数据、作对比，谈理解、说感受、讲践行，让党员知道“学什么”“怎么学”、了解“干什么”“怎么干”，激发党员干事创业热情，推动广大基层党员干部用学习成果推动工作开展，用工作成效检验学习成果，努力实现学有所得、学有所获、学有所成的目的。

紧扣“人民至上”中心点，让主题教育有“温度”。坚持人民至上，是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场和鲜明底色。要高标准高质量推进第二批主题教育，在学思践悟中正确理解和把握“人民至上”的内在逻辑和丰富内涵，充分认识到人民至上是马克思主义唯物史观的本质要求，是对中华优秀传统文化的发扬传承，是对共产党人初心使命的生动诠释，是我们党执政兴国的坚实依仗。专题党课，讲授不是目的，以讲促学、以学促干，真正讲到群众心坎里，赢得群众真满意才是终极目标。实现这一目标，就要把“人民”二字贯穿到字里行间中去，在主题选择、内容确定上，侧重于群众关心关注的、急难愁盼的，注重结合受众对象思想和工作实际，不断增强党课的吸引力、感染力、说服力，不断推动广大基层党员干部将人民至上的理念外化于形，内化于心，增强为群众办实事的动力与能力。(马悦悦)