用心打造培根铸魂启智增慧的精品教材

教材，是教育教学活动的重要依托，也是帮助青少年培根铸魂、启智增慧的关键载体。习近平总书记明确指出，教材建设是国家事权。

针对人民教育出版社小学数学教材插图问题，教育部高度重视，举一反三，部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改。教育部近日公布了关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报。从调查处理通报可以看出，整个调查直面问题真相，清晰划分责任，既指出了教材插图存在的三方面问题，也对教材编制单位存在的问题和主管部门的责任进行了明确认定，对责任单位和相关责任人做出了严肃处理。发布结果兑现了承诺，回应了民意。事件的调查处理体现了党和国家对教材育人功能的高度重视，体现了教育主管部门全面加强和改进教材工作的坚定决心和行动能力。

此次教材插图问题敲响了警钟，客观上也成为进一步加强教材建设的契机。它提醒我们要以更高的政治站位认识教材的育人价值，要以严谨治学的态度编写教材，以清新雅正、简洁大方的大众主流审美，向学生传递积极向上的人生观。我们只有以此为鉴、查漏补缺、从严把关，才能打造出经得起历史检验、经得起群众检视的经典教材。无论文字内容、版式设计、插图绘制哪一个方面，也无论编、审、校哪一个环节，都必须切实增强责任感和使命感，坚持精益求精、认真严谨的态度和作风，健全科学周到、严密细致的机制和标准，切实扛起“为党育人、为国育才”的重任。

提升教材质量，绝非一日一时之功，而是一个千锤百炼、精益求精的过程。这次人教社小学数学教材插图中出现问题，暴露出教材建设存在的一些短板弱项，需要我们深刻剖析，举一反三，久久为功，加以改进。要以敬畏之心树牢价值导向，坚持和加强党对教材工作的全面领导，确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向。要以虚谷之心提升业务规范，严格落实三审三校、内部纠错等制度和机制。要以坦诚之心回应社会关切，畅通健全意见反馈平台，多方收取建议，认真研判，合理吸收，遇到问题及时处理并反馈。要以躬耕之心夯实制度体系，不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度。

概言之，我们要坚持正确政治方向，弘扬优良传统，推进改革创新，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。让教材充分体现党和国家意志，凸显“时代感”，彰显“中国风”，为下一代植入红色基因，打好中国底色，使他们成为堪当民族复兴大任的时代新人。(内蒙古化德县德包图乡党政综合办公室 郝瑞)