习近平总书记强调：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是国之大计、党之大计。”教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需求，十分的迫切，而解决好培养什么人、怎么培养人、为谁培养人始终是教育的根本问题。正在实施的乡村振兴战略，更是离不开人才的需求，离不开乡村教育的发展。
一、基层教师对乡村建设的重要
一个美好乡村的建设离不开基层教师在乡村的教育活动。当一个村子里没有一个有学问的人和当村子里有个有学问的人时，这是完全不同的。例如，古代时一个村庄里面有一个学究，那这个村子在十里八方就非常出名。这个村子里的人就会因为学究而自豪。现在，当一个村庄、乡镇有学校且学校教学质量好，这个地方会被人们津津乐道，其他地方大批的学生纷纷到此求学，无形中形成办学教学育人的良好氛围，对地方教育发展和人才回归回馈地方乡村建设带来极大的积极影响。通过乡村发展了教育，教育回馈了乡村，两个相辅相成才能让乡村建设更美好。
二、留住乡村教师的有效途径
“要想马儿跑的快，要给马儿吃的好”这句谚语的形容是非常正确的。当一个教师的待遇无法为自己的生活做出保障时，那么教师对待工作时是否会尽心尽力就是人们该担心的问题了。确保向乡村教师政策倾斜，让农村基层教师享受岗位津贴、教龄津贴是一个良好的解决办法。同时，在当地政府条件允许的情况下，为农村基层教师提供购房优惠、购车优惠等政策，更能留住乡村教师的心，让教师无后顾之忧，才能没有顾虑的教书育人，为乡村建设增添人才，为祖国建设添砖加瓦。
三、增强教师专业知识技能和师风师德的必要性
师者，所以传道受业解惑也。教师的主要职责是立德树人，但教师若没有良好的专业知识素养就没有办法更好的为学子解疑答惑。教师的教育方式也是专业知识里重要的组成部分，好的教育方式可以让学子更加简单的摄入知识;因此要加强教师的专业知识技能，更好的传道受业解惑。同时，师德是教师职业生涯的重中之重，教师是学生的行动标杆，要以身作则、严于律己，坚守高尚的品格。要遵循教育规律，因材施教，培养学生良好的品行，促进学生全面发展，为乡村建设输送更多人才。（刘鑫 贵州省镇远县青溪镇人民政府）
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