检视整改要“一步三看”

习近平总书记就开展主题教育强调，要实实在在检视整改突出问题。检视整改作为主题教育的重要一环，是检验主题教育成效的重要标尺。抓牢抓好检视整改这一关键环节，要求我们在执行过程中“一步三看”，观自身确保正风明纪，查问题保证有的放矢，盯举措推动成效落地，推动主题教育取得切实成效。

一观自身，刀刃向内，以“吾日三省吾身”的态度确保正风明纪。多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。在社会主义现代化建设进入新征程的伟大道路上，只有时刻从理想信念、党性修养、廉洁自律等方面深刻检视自己，才能保持清醒的政治定力，跟上时代的变乱步伐，无愧于书写自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。为此，一方面要坚持理论学习。只有常补“精神之钙”，才能树直“行动之脊”，把稳“思想之舵”。要坚持不懈用新时代党的创新理论凝心铸魂，坚持学原文、读原著、悟原理，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干在方面取得实效。另一方面，要加强党性修养。时刻自我反思，清洗思想和行为上的灰尘，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。在专题民主生活会和基层党组织组织生活会上开诚布公谈心交心，敢于结合学查改开展批评和自我批评、自我揭短亮丑，在“乱花溅玉”中“咬定青山不放松”。

二查问题，矛头对外，用“不畏浮云遮望眼”的信念保证有的放矢。善除害者察其本，善理疾者绝其源。坚持问题导向是习近平总书记反复强调的作决策、抓工作的科学方法论。当前，部分党员干部在纠查问题时“隔靴搔痒”、浮于表面，拿模棱两可的“万能问题”和无关痛痒的“小问题”充数，无异于陷入形式主义的窠臼。为此，一方面要用好调查研究这一党的传家宝。当今世界，时代之变、历史之变交织，“大变局”之下，基层工作形势瞬息万变，“刻舟求剑、闭门造车”不行，异想天开更不行，必须坚持因地制宜、讲究实际情况，深入细致开展全面调查研究，确保问题“一个都不能少”。另一方面，要总结共性问题，剖析问题根源。通过建立全面、准确、真实的问题清单，将调查研究所得问题分门别类进行梳理，既看“老毛病”也观“新问题”，既查“流行病”也阅“地方病”，从中找出重点领域的关键问题，聚焦人民群众急难愁盼。

三盯举措，攻坚实干，怀“真刀真枪抓整改”的决心推动成效落地。习近平总书记要求，能改的马上改，一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。要有刮骨疗毒的决心。良药苦口利于病，对于在调查研究中暴露出来的问题，根据清单对症下药、顺势而为，要敢于直击痛处，坚持高标准、高质量、严要求推动整改，不走过场、不搞形式，防止久拖不决、整而不改，确保整改扎实且到位，坚决防止“数字整改”“纸面整改”“口头整改”等形式主义。要有长线作战的毅力。冰冻三尺非一日之寒，对于在检视整改中暴露出来的陈疾顽病，不能盲目追求一蹴而就，也不能因为难以立竿见影而一味听之任之。“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”要绵绵用力、久久为功，以求真务实的态度推动问题整改真正落实落地，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。(朱书宁)