习近平总书记在主持中央政治局第十四次集体学习时强调，促进高质量充分就业，是新时代新征程就业工作的新定位、新使命。要完善供需对接机制，力求做到人岗相适、用人所长、人尽其才，提升就业质量和稳定性。加强宣传教育，引导全社会牢固树立正确就业观，以择业新观念打开就业新天地。深入分析一些行业出现用工缺口的原因，从破解“有活没人干”入手，解决“有人没活干”的问题。之所以会出现“有活没人干”与“有人没活干”同时存在的现象，原因是多方面的，但根本上是我国的劳动力市场不完善、信息不对称所致。
完善就业服务体系。就业是最大的民生，也是以现代化人力资源支撑高质量发展的必然要求。无论在什么情况下，各级各部门都要把保障就业放在突出重要的位置，进一步挖掘岗位资源，出台各种有利于就业的优惠政策和激励机制，为劳动者提供方便、可及、有效的各类服务，切实提高劳动力供需匹配精准度。要建立以公共服务就业机构为主，鼓励和规范社会力量参与，覆盖面广、服务内容全、服务形式多样的就业服务体系。将解决就业问题放在突出位置，全面摸清用人单位用工需求和求职者供求双方情况，搭建政校企交流合作平台，综合运用互联网、大数据、人工智能等信息技术手段，点对点推送岗位、政策和服务信息，为高校毕业生等重点群体提供多元化、精准化就业服务，就业服务信息发布尽量做到分类明确，招聘活动尽量根据求职者特点、专业方向等分类招聘，努力实现就业有支持、用工有保障。
研判开发人力资源。发挥用人单位、人力资源服务机构、人力资源服务产业园、基层工会服务站点等作用，建立数据采样点，分季度对岗位需求、能力要求、工资水平等进行数据采集和分析，并及时向社会公布相关需求信息。立足人口变化新趋势，结合岗位需求统筹抓好教育、培训和就业。对于基础性、综合性等需要长时间培养的能力，通过在校学习获得;对于时效性、针对性强的能力和技术，通过继续教育、技能培训等方式获得。
构建学科调控体系。需要构建政府、学校、市场三位一体的高校学科专业调控体系，在专业设置和调整上向高校适当放权，高校专业的设置要正确处理好当前人才市场需求与未来需求之间的关系，调动高校专业调整的主动性和积极性，提高人才培养与市场需求的匹配度。高等院校是高层次人才的供给者，坚持市场化人才培养的目标，必须以市场需求为导向，调整人才培养结构，并采取行之有效、切切实实的手段，搭建校企供需对接的平台和渠道，鼓励“订单式”培养模式。及时调整高层次人才供给的质和量，实现全社会高层次人才供给基本平衡。
改变观念适应市场。求职者和用工方梳理并正视自身的问题，才是当下促进高质量充分就业最迫切要做的工作。就求职者而言，不少求职者这山看着那山高，总希望工作钱多事儿少;还有的非央企国企和大厂不进，低于自己薪酬预期的免谈，结果是高不成低不就，错过了最佳就业期。要大力加强宣传教育，引导全社会牢固树立正确就业观，校正一味求稳、求大(城市)、求高(工资)的择业心态，鼓励更多求职者主动到基层去，到生产第一线去。把个人的理想和专长融入党和国家事业发展需要之中，客观看待个人条件和社会需求，从实际出发选择工作岗位，以平实之心在平凡的工作岗位上作出一番新业绩，以择业新观念打开就业新天地。就用工方说，有的用工单位在招聘时，设置一大堆看似合理的要求，还有的单位置劳动法等法律法规于不顾，动辄以所谓公司内部要求明里暗里地侵害员工合法权益，搞得员工有苦不敢说，维权怕成本。不知使多少刚刚毕业的大学生和正年富力强的劳动者望而却步。用工单位也需要改变用工观念，要有不拘一格用人才的胆识，努力为员工创造良好的工作环境，重视提高员工的劳动权益保障。只要活有人干了，没活干的人自然就少了。
就业，一头连着发展大局，一头牵着千万家庭。是最大的民生工程，是社会稳定的重要保障。在力促“好就业”“稳就业”的基础上，我们还不断在“就好业”方面下功夫，推动实现更高质量就业。(石旭锋)
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