全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会24日上午在人民大会堂隆重召开。习近平总书记为国家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话。习近平总书记在讲话中强调，必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成科技强国的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强。
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人;老师是阶梯，能让学生登高而望远;老师是航标，指引学生远航的方向。新征程上，广大教师干部要牢记习近平总书记嘱托，以科技工作者家为榜样，大力弘扬科学家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
基础教育为高水平科技自立自强贡献力量要教育青少年学生弘扬爱国之情、砥砺强国之志。习近平总书记指出，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，深刻重塑全球秩序和发展格局。我国科技事业发展还存在一些短板、弱项，必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点。基础教育工作者要利用思政课程和课程思想，加强对青少年学生思想政治教育，教育引导广大青少年学生心系祖国，以投身科技强国为荣，不断增强青少年学生投身科技强国的光荣感、责任感和使命感。
基础教育为高水平科技自立自强贡献力量要教育青少年学生增强科技意识、培养科学精神、提升科学素养。习近平总书记指出，要深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。青少年学生是祖国的未来，他们的科技意识怎么样、科学精神怎么样、科学素养怎么样直接影响到未来高水平科技自立自强的程度。要充分利用青少年科技创新大赛、科技节、科技社团等形式和载体，加强对青少年学生的科技教育，点燃青少年学生科技强国的梦想。
基础教育为高水平科技自立自强贡献力量要教育青少年学生树立科技合作意识、科技造福人类的思想。习近平总书记强调，要深入践行构建人类命运共同体理念，在开放合作中实现自立自强。科技从来都不是闭门造车，需要合作交流，共建共享。基础教育工作者要利用研究性学习、小组合作等方式，让青少年学生体会到合作交流的必要性，从而长大以后能够积极融入全球创新网络，深度参与全球科技治理，共同应对全球性挑战，让科技更好造福人类。(潜山市第二中学 徐维)
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