当前，第二批主题教育已经接近尾声。“行百里者半九十”，越是到收官时刻、收尾阶段，越要保持清醒、保持定力，绝不能有松口气、歇歇脚的懈怠思想，更不能有应付交差、敷衍了事的“过关”心态，要稳扎稳打、一步一印，确保工作务实、过程扎实、结果真实。
主题教育只有进行时，没有完成时。广大党员干部不可为主题教育画上“句号”，要将开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育作为终身“必修课”，把理论学习抓在日常、调查研究实在平常、检视整改严在经常，持续巩固拓展主题教育成果，做到常学常思、常研常得、常改常新。
画好“学无止境、敏而好学”的顿号，把“理论学习”抓在日常。理论学习是一个循序渐进、日积月累的过程，最讲究连贯性和持久性，唯有日日学、时时学、处处学，才能学得有厚度、有深度、有宽度。用好“顿号”，既要把握先后顺序，坚持学在前、思在先、悟在中，由易到难、由浅入深，层层递进、环环相扣，切莫本末倒置、顾此失彼，又要列好学习清单，既学党规党章党纪，也学马克思主义经典著作，做到学习有目标、读书有方向。广大党员干部要树立“终身学习”的理念，秉怀敏学之心、求知之心，把学习作为一种习惯、一种责任、一种态度，不因事务庞杂而盲学，不因枯燥乏味而不学，不因晦涩难懂而浅学，真正静下心读、潜下心悟、沉下心干，切实推动理论学习入脑入心入行。
画好“深入基层、入户走访”的逗号，把“调查研究”实在平常。调查研究是主题教育的重要内容和环节，是我们党的传家宝，是做好一切工作的基本功，也是我们做好当前工作的基本方法。调查研究不是阶段性工作，而是要根据实际需要常态化开展的工作，因此必须是长期的、系统的、深入的，绝不能热一阵冷一阵、紧一时松一时，也不能重口号轻落实、重形式轻内容。党员干部开展调查研究时，要画好“逗号”，既要保持流畅度，选题后再开题，开题后再破题，也要保持清晰度，调研对象、方式、内容等一目了然。要大兴调查研究之风，多到偏远落后的地方去走一走，多到群众家里坐一坐，到田间地头去望一望，迈开步子走、俯下身子问，获取最真实情况，听取第一线声音，做到年初有计划、月月有行动、季度有总结、年终有收获。
画好“破解难题、增进福祉”的问号，把“检视整改”严在经常。曾指出，无论什么时候，问题总是客观存在的，怕就怕对问题熟视无睹、视而不见，结果小问题变成大问题。把问题整改贯穿主题教育始终，既能提升人民群众获得感、幸福感，也能让人民群众成为问题整改的参与者、监督者，确保主题教育取得实效。党员干部要画好“问号”，就是要时常反省自身，对于群众“急难愁盼”问题有没有整改彻底、解决到位，有没有正视问题的自觉、直面问题的勇气、解决问题的能力，有没有全心全意为人民服务、尽心竭力为人民解忧。要坚持问题导向，敢于发现问题，善于分析问题，有效解决问题，以更加昂扬的斗志、务实的举措、坚实的作风解决好基层困难事、群众烦心事。（潘娜）
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