主题教育当收“官”不收“力”不松“劲”

习近平总书记指出，“第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。”广大党员干部当牢记总书记嘱托，牢记主题教育“十二字”总要求，当收“官”不收“力”不松“劲”，以“不待扬鞭自奋蹄”的奋进姿态打好主题教育收“官”之站，确保主题教育“不虚此行”。

收“理论学习成绩”，不收深学细悟的“脑力”，不松“探理索隐悟真谛”的钻劲，保持理论学习的标准不降。“理论上清醒，政治上才能坚定。”党员干部要多活动脑筋，要在提高深学细悟的能力上下功夫，把坚定理想信念体现在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上、党的先进理论上。要坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，坚持原原本本学、原汁原味品，以“铁杵磨成针”的精神、“踏石留印”的决心深学细悟、融会贯通，不仅要先学一步熟读其文字内容，更要深悟一层去领会其思想内涵，通过读“有字”之书去悟“无字”之书，通过“凿”理论学习之深“井”,从中“饮”思想养分之甘“泉”，将其蕴含的内涵要义、思想本质寻“迹”融入血脉、铸入灵魂，筑牢理想信念之基。

守“调查研究成果”，不收走街串巷的“脚力”，不松“绝知此事要躬行”的干劲，保持调查研究的务实不停。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。” 调查研究的根本在于实事求是，广大党员干部当少听材料“说”、多听群众“唠”，当少听“油光满面”的汇报、多听“顶花带刺”的实嗑。要坚持以获取“一手资料”为目标，以群众满意为标准，用情回应群众期盼，用心解决群众诉求。要常与群众齐坐“板凳”、围坐“炕头”，善抓群众的“关键小事”，直奔基层的“案发一线”，“身入”更要“心入”，用行动消除距离，用脚力丈量民情，只有脚上沾满泥土、身上带着尘土、手上捧过沙土，才会读懂民意、察实民情、汇集民智。对于调查研究找出的问题，不能做表面文章，不能耍“花拳绣腿”，要以抽丝剥茧的思维力、见微知著的敏锐力把“脉搏”摸清、“症结”找准，拿出“刀刃向内”的决心和“自剜腐肉”的勇气，“真枪实弹”解决问题，切实推动“问题清单”变成“满意清单”，确保达到“其事虽行于一时，其法足以传后”的成效，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

收“检视整改成效”，不收不畏浮云的“眼力”，不松“咬定青山不放松”的韧劲，保持检视整改的力度不减。“千金之裘，非一狐之腋也;台榭之榱，非一木之枝也;三代之际，非一代之智也。”检视整改不是“沙锅里捣蒜——一锤子买卖”，也不可能“毕其功于一役”。正如习近平总书记所强调：“要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。” 广大党员干部在检视问题时，要树立“常态化思维”去“拨云见雾”真找问题、找“真”问题，不能避重就轻、“不痛不痒”，否则检视整改就失去了其真正涵义。“不贵于无过，而贵于能改过”，广大党员干部还应时常照镜子、正衣冠、掸灰尘，精准为自己“画像”，坚持自我革命，用“放大镜”“聚光灯”深刻查找剖析自身思想、实践、作风上的不足，主动纠正思想偏差、行为偏差，确保检视整改的力度不减。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对检视问题分类管理、“对症下药”、靶向治疗，坚决做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，推动检视整改取得实实在在的成效。

“路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。”我们要牢记此次主题教育只是起点，善于发扬“愚公移山”的精神，坚持”一茬接着一茬干“、“一锤接着一锤凿”，一以贯之，久久为功，主题教育精神必将经久不衰、熠熠生辉。(王冬梅 张志超)