习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。广大党员干部要有坚持主题不变、标准不降、力度不减的决心，勇撑“轻舟”乘胜而进，以实绩实效翻越“万重山峦”。
撑一叶理论学习轻舟，在“深化内化”中细悟思想明方向，翻越“照本宣科、浅尝辄止”之山。立身以立学为先，立学以读书为本。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”理论学习是主题教育的“主心骨”，唯有理论强才能方向明、人心齐、底气足，从而推动主题教育进一步走深走实。当前，主题教育进入冲刺阶段，作为一项重大政治任务，主题教育中的每一环节、每一步骤、每一项工作都离不开理论学习的推进。广大党员干部要始终把理论学习作为最突出的主线，抓在手上，放在心上，原原本本学精、与时俱进学透、联系实际学深，通过加强理论武装，夯实思想根基，提高服务群众的能力和水平。既要努力克服“杂事缠身时间少”“依葫芦画瓢”的偷懒心态，又要坚决抵制“走走形式装样子”“学归学做归做”的耍滑心态，将理论学习与实际问题融会贯通，真正使党的创新理论“内化于心、外化于行”转化为坚定理想、锤炼党性，推进工作、促进发展的“不竭动力”。
撑一叶调查研究轻舟，在“身入心入”中实干笃行求实效，翻越“走马观花、蜻蜓点水”之山。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。主题教育的一大目的，就在于让党员干部察民情、识民意，切实解民忧、暖民心，让群众因主题教育“确有所得”。调研出真知，实践见真章，主题教育务求实效需用好调查研究这一“传家宝”。广大党员干部当继承习近平总书记“揭锅”“掀被”察民情的优良传统，身入群众切身留意民生细节，更要心入群众“问温饱”“感冷暖”，解真难、纾长困。以“打破砂锅问到底”的韧劲遏制“走马观花、蜻蜓点水”的“脚本”式调研，真正找准问题的症结所在。以“为人民谋幸福”的干劲遏制“一调了之、久而放之”的“烂尾楼”式调研，将调研成果变成人民群众看得见、摸得着、听得到的实事好事，在“枝叶总关情”的与民交心中，推动主题教育“乘胜而进”。
撑一叶检视整改轻舟，在“立查立改”中狠抓落实再提速，翻越“浮皮潦草、得过且过”之山。知不足而后进，望远山而力行。检视整改是发现问题、解决问题、取得成效的关键，主题教育抓得深不深、实不实、到不到位，最终要看检视整改的力度和效果。习近平总书记要求“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。”广大党员干部要在第一批主题教育基础上总结经验，用好检视检查“显微镜”，全面起底未完成的“存量”问题，巡视审计，跟进梳理；精准查摆问题调研出的“增量”问题，以“猛药去疴”的决心，找准“七寸”，层层“解剖”。定好整改落实“标尺线”，动真碰硬将问题“对账销号”，从严从实确保整改常态长效，既要有“当下改”的举措，又要有“长久立”的机制，既有治标之举，也有治本之策。要坚决摒弃“轰轰烈烈搞检视，浮皮潦草抓整改”的形式主义作风，以“抓铁有痕”的力度，补短板、堵漏洞，让人民群众切实感受到问题解决的实际成效。（安徽省潜山市痘姆乡人民政府 曹凤禧）
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