“四下基层”是习近平总书记在福建宁德工作期间大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，是激励党员干部干事创业、实干兴邦的重要法宝，是破解基层难题、推动社会发展的有效良方。第二批主题教育开展期间，广大党员干部要破立并举、常长结合，打通基层治理中的“中梗阻”，破解为民服务时的“办事难”，把群众小事当做关键大事，办好惠民利民实事。
破晦涩难懂的“官腔官调”，立通俗易懂的“乡音土语”，宣传党的路线、方针、政策善说“群众话”。如何让党的方针政策为群众所掌握、化为群众的自觉行动，让第二批主题教育更贴近基层、直面群众，是需要我们深度思考的问题。习近平总书记在阐述“四下基层”时，把“宣传党的路线、方针、政策下基层”摆在突出位置，强调既要面上推动、广泛持续，更要具体问题具体分析，了解把握基层群众的政策需求和接受特点。广大党员干部要与群众同坐一条“板凳”，巧用群众喜闻乐见的方式让“高大上”的理论宣传变为“土方言”，让群众愿意听、听得懂、能受益，让党的创新理论接地气、沾泥味，最终“飞入寻常百姓家”。
破闭门造车的“无向之风”，立求真务实的“民心所向”，调查研究勤进“群众门”。“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”，习近平总书记曾强调调查研究是谋事之基、成事之道。要眼睛向下、脚步向下，经常扑下身子、沉到一线，近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听，真正把情况摸实摸透。广大党员干部要脱掉“西装”换“布裤”，摘下“领带”穿“胶靴”，多入田间地头，常坐百姓炕头，“双手带土”才能获得“第一手资料”、“两脚粘泥”才能看到“第一眼现场”。多看看门口的路好不好走、多摸摸暖气热不热、多问问收成好不好，通过调查研究知晓群众究竟盼什么、怨什么、想什么，谋划能够做什么、帮什么、促什么，以“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，让调查研究“一沉到底”满载而归。
破蜻蜓点水的“等待问诊”，立精准发力的“主动出诊”，信访代办常听“群众难”。“与其群众跋山涉水上访，不如我们干部直接下访，几个干部下去，总比那么多群众上来要强一些。”信访是送上门来的群众工作，一头牵着人民群众对美好生活的具体需求，一头连着社会经济发展的宏观大局。广大党员干部要将群众的诉求作为“第一信号”，把人民群众反映强烈的信访问题作为重点整改对象，用心用情用力抓好信访接待工作。梳理基层“老大难”，建立问题台账，把诊问脉、靶向治疗，及时跟进助推落实，真正做到“凡事有交代，件件有着落，事事有回音”，切实解开困扰群众的“千千结”，让矛盾纠纷“一线化解不留痕”
破表面文章的“端坐会场”，立标本兼治的“直奔现场”，现场办公多帮“群众忙”。习近平总书记在宁德任职期间“三进下党”，顶着炎炎烈日，伴着一路风尘，徒步到不通公路的特困乡调研办公，针对下党的实际情况，协调解决了当时下党建设的发展难题。“治国有常，利民为本。”第二批主题教育向基层一线进一步延伸，这就要求广大党员干部必须以真抓实干来回应群众殷切期待，践行宗旨为民造福，让人民群众真真切切感受到主题教育带来的成效。要“足不出户”地解决百姓急难愁盼，“不走弯路”地实现群众的所想所盼，把工作做进老百姓的心坎里，把政策福利送进老百姓的家门中，才能得到老百姓发自内心的支持和拥护，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。(刘洋)
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