第二批主题教育离群众近，也契合群众期待解决问题的需求。基层党员干部身处服务群众第一线，深化教育，关键在于实干为民，从主题教育中坚定初心使命、鼓足干劲。这就要立足本职岗位为人民服务，在党员教育中强化公仆意识、为民情怀，善于抓住矛盾典型，把问题搞清、把症结找准、把行动做实，在办好民生实事中提升群众获得感幸福感安全感。
着力在能力素养上求提升。始终坚持把学习作为提高履职能力的第一要务，发挥第二批主题教育的组织引领作用，认真组织理论和业务学习，特别是要在原原本本读原著、学原文、悟原理的基础上，对照问题整改清单和各级党组织要求查漏补缺，举一反三，系统分层组织干部教育培训。同时注重加强对经济热点、产业发展、民生政策等知识的学习，把握不同层级、不同领域、不同对象的特点，充分依托“线上+线下”各类学习平台，督促党员干部进行集中学、自主学，力求站在更高的层次认识问题、思考问题，开阔眼界、开阔思路，不断提高自己的理论水平，传承好党员学习先进，追求提升的良好品质。
着力在基层党建上求实效。紧贴全区发展大局，创新“党建+教学”，运用集中授课及交流研讨教学相结合的模式，切实推动第二批主题教育，多向基层学，多向群众学，在调查研究中上好“基层大学”、做到“拜人民为师”，调研地点、案例选择有没有代表性、群众是否关切，直接关系学习的成效。认真抓好薄弱环节，切实加强党组织在基层的领导力和凝聚力，对照中央部署要求，切实把第二批主题教育落实到推动实际工作上来。深入开展第二批主题教育，就是要推进党的政策理论进教材、进课堂、进头脑，搭建党内经常性教育有效载体，不断增强了基层党组织的凝聚力、向心力和号召力，紧扣时代发展脉搏，强化党组织政治功能，着力夯实党建根基。
着力在为民服务上求突破。坚持学习提升与工作推进相结合，既做到深入学习，把脉问诊，以党的理论知识“补钙充电”，又强调精准落地落实活动，关注民生民意，切实为民办实事办好事。坚持主动作为﹑主动学习，创新服务方式，善于利用大数据平台，围绕“互联网+”时代的群众新需求，收集群众真实意向，精准对接，持续优化政务服务，围绕人民群众急难愁盼问题，结合典型案例详细由表及里、由浅入深，总结经验,针对前期调研发现的问题短板，出台惠民利民的政策措施，把真情关怀、暖心服务做优做实。总结经验，梳理主要矛盾和矛盾的主要方面。敢于刀刃向内揭短亮丑，对照清单一项一项认真整改，在党风政风、担当作为、能力素质上查找问题，深入剖析，深挖“病灶病根”，由表及里，动真碰硬，坚持立足当前与着眼长远相结合，做到刮骨疗毒、系统整改，让人民群众真切感受到主题教育的真作为、敢作为。(章志鹏)
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