瞄准第二批主题教育“人民”关键词

当前，随着第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育即将启动。相较于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移，参加的单位大多是基层一线单位，同人民群众的联系也更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。因此，广大党员干部要带着“我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题，瞄准第二批主题教育“人民”关键词，践行宗旨为民造福，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，在办实事的火热实践中为第二批主题教育不断“预热升温”，以实际行动提升主题教育实效性。

认清“我是谁”，要不忘本色，把“人民至上”的理念贯穿始终。认清“我是谁”，关键在于牢记共产党员这个第一身份，认识到“群众是主人，我是公仆”。知道“我是谁”，就会主动关爱群众、为民造福。这也是党员干部的基本素质。“我是谁？”“我是人民的公仆”是孙中山先生给出的解答，提醒自己要始终牢记自己的身份；“我是中国人民的儿子”是邓小平爷爷给出的回答，深情地爱着自己的祖国和人民。“我是人民的勤务员”是雷锋同志给出的答案，愿多帮人民做点好事。广大党员干部要始终牢记入党时对着党旗发出的铮铮誓言，始终牢记自己是人民的公仆，永远清楚“我是谁”，不要丢掉“我”之本真，亮明共产党员的身份，积极发挥党员先锋模范作用，将“群众事”当“心上事”、将“群众愿”当“心中愿”、将“群众忧”当“心头忧”，决不能为了个人私利和形象，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”。

弄清“为了谁”，要不忘初心，把“人民幸福”的目标铭记于心。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命。从97年抗洪救灾到08年汶川地震，从“非典”到“新冠”，从脱贫攻坚到乡村振兴、从稳中求进到开启全面建设社会主义现代化国家新征程......这其中跨过一道又一道沟坎、取得一个又一个胜利，关键就在于始终牢记“一枝一叶总关情”的为民初心。一代人有一代人的使命，新时代的起笔处，是“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的庄严宣告。广大党员干部要锚定“民之所盼”，以“民之所需”为落脚点“谋篇架构”，树立正确的政绩观，牢记“为民造福”就是最大政绩，时刻把人民放在心中最高位置，全心全意甘当为人民服务的“孺子牛”，“面对面”倾听群众真实呼声，“手中笔”记录群众真切诉求，“点对点”解决群众实际难题。坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，扎扎实实解决好群众“最关心”“最直接”“最现实”的利益问题。

弄懂“依靠谁”，要不忘根本，把“人民满意”的标准践之于行。大海，是涓涓细流一点一滴汇成的；史诗，是亿万人民一笔一画书写的。回首来时路，从小小红船到巍巍巨轮，中国共产党之所以能够发展壮大，中国特色社会主义之所以能够不断前进，正是因为一切依靠人民，不断激发蕴藏于人民的无穷力量。无论是全面建成小康社会的“风雨兼程”，还是打赢疫情防控阻击战的“风雨同舟”，抑或是走出中国式现代化道路的“风雨无阻”，千千万万中国人民关键时刻“站得出”、危难关头“豁得出”，形成奋进新时代的强大力量，创造了让世界刮目相看的奇迹。作为一名党员干部，我们要紧紧依靠群众，坚持深入群众了解情况，问计于民、问需于民，将群众“上访”变成干部“下访”，将“你听我说”变成“你说我听”，将“问题清单”变成“幸福清单”，把“群众的笑脸”作为检验工作的标准，化被动为主动，把好事办实，把实事办好。（安徽省潜山市委组织部 李慧）