三“评” 检验主题教育“成效如何”

习近平总书记在四川考察时强调，“第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。”并提出“五个检验、五个要看”标准，对开展好主题教育成效评估提出明确要求、指明方向路径。检验主题教育“成效如何”,要深入开展自我评估、积极开展相互点评、主动接受群众评判，用事实说话、让群众评价，以科学客观的评估，检验主题教育的成果成效。

检验主题教育“成效如何”,要深入开展自我评估。“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。广大党员干部要拿出敢于“亮短”、不惧“揭短”、勇于“补短”的勇气，始终保持清醒和自律，自己给自己找茬，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深挖问题症结，深刻进行党性分析，找准“病根子”，开对“药方子”。

检验主题教育“成效如何”,要积极开展相互点评。习近平总书记指出：“自我批评要一日三省，相互批评要随时随地，不要等小毛病发展成大问题再提。要让批评和自我批评成为党内生活的常态，成为每个党员、干部的必修课。”勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，是中国共产党最鲜明的品格和最大优势。广大党员干部开展批评和自我批评，就要发扬勇于自我革命的精神，要坚持刀刃向内、自我革命，充分运用批评与自我批评武器，在“刮骨疗毒”“红脸出汗”的过程中“祛病”“强身”。

检验主题教育“成效如何”,要主动接受群众评判。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”检验主题教育成效如何，还要看群众的满意度、认可度，广大党员干部要“站稳人民立场，强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准。”，要坚持开门抓评估，邀请群众当“裁判”，听群众说、让群众评，从群众的反馈中找出难点、痛点和盲点，把问题找准、把对策提实。用事实说话，让群众评价，确保评估客观真实、充分反映人民心声，让人民群众真真切切感受到主题教育带来的新变化新面貌。(陈海雯)