抓实农村党员培训，锻造乡村振兴“主力军”

《全国党员教育培训工作规划(2024-2028年)》要求，“农村党员培训，要学习贯彻习近平总书记关于‘三农’工作的重要论述，结合学习运用‘千万工程’经验、推动乡村全面振兴等，注重实战技能培训，引导农村党员在服务群众中作表率、在承担急难险重任务时打头阵”。

农村党员教育培训是加强党的基层建设、提高党员整体素质的一项基础性、经常性工作。抓好新时代农村党员队伍教育培训，要按照组织需求、党员需求、群众需求，在丰富培训内容、创新培训方式、提升培训质效上狠下功夫，着力锻造乡村振兴“主力军”。

丰富培训内容，激发农村党员教育“内驱力”。农村党员扎根乡土，身处基层一线，所以培训内容要有针对性，符合实际需求、贴近乡村生活。要强化理论武装，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的路线方针政策、党史党纪，提高农村党员政治理论水平、增强贯彻落实的自觉性、加强党性锻炼、提高党性觉悟。要增强法律意识，学习涉农法律法规，引导他们依法维护自身权益，推动农村法治建设。要学习农业生产技术，通过邀请农业专家、技术人员进行现场指导和示范，进行种植、养殖、农产品加工等方面的技术学习，提高农业生产技能和经营管理能力，助力农业增产、农民增收。要学习基层党组织的工作方法、组织设置、党员管理等方面的知识，国内外先进的乡村治理经验和模式、矛盾纠纷调解的方法和技巧等，提高乡村治理能力。

创新培训方式，激发农村党员教育“吸引力”。教育培训要出实效，方式方法要“灵活好用”。要以创新载体、丰富形式为支撑点，增强党员教育培训的宽度、精度和深度。一是充分发挥各级党校培训主阵地作用，围绕党性教育、特色产业、基层治理等，开设精品教育课程。二是充分发挥远程教育网络作用，进行线上教育，提高政策理论水平和致富带富能力。三是开设“田间课堂”，增强基层实践培训，推动农村党员在基层一线学本领、长见识。四是依托“学习强国”APP、共产党员网、微信公众号等平台，搭建起“行走式党课”，扩大教育覆盖面，打破了时间和空间的限制，推动农村党员教育培训常态化长效化。同时，变“单向教学”为“双向互动”，开展讨论、对话、竞赛等互动式和开放式教学活动，增加培训课程吸引力，调动参训学员的学习积极性和主动性，激发教育培训活力。

提升培训质效，激发农村党员教育“执行力”。开展农村党员教育培训意在提升农村党员引领发展、服务群众的能力水平。因此，要想提升培训质效，就要建立考学、评学、督学等制度，实行“学分+学时”量化考核，选派考察识别干部的业务骨干全程跟班，实时考察、精准评判干部培训期间的综合表现。同时，要做好延展实践的“后半篇文章”，定期开展教育培训“回头看”工作，建立训后问卷调查、座谈访谈等跟踪考察机制，建立党员培训成果转化台账清单，看培训成果能不能转化为推动乡村振兴、基层治理和服务群众的实际行动，总结经验、查找不足，优化培训内容、培训方式方法，并将考核结果作为干部评优选先和提拔使用的重要参考依据，推动干部选育管用相互贯通，努力锻造出一支能力强、素质好、本领高、干劲足的乡村全面振兴主力军。(薛艳宁)