党的二十届三中全会强调，要完善党员教育管理、作用发挥机制。加强党员教育管理是党的建设中一项重要工作任务，旨在提高党员队伍的素质和能力，推动党的事业不断向前发展，要从三点聚力，夯实党员教育基础、打造党员教育新矩阵、提升党员教育实效性。
“大处着眼”打造党员教育立体矩阵。习近平总书记强调，“新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的”。丰富多彩的教育形式能够永葆党员的学习热情，提高他们的参与活力，在这个瞬息万变的新时代，党员教育既要守稳方向、守住立场，也要应势而变、与时俱进。党组织要创新形式载体，深挖本地红色历史、传统非遗资源等素材，用好新形势，“上接天线”和“下接地气”相结合，以“云端讲+线下学”方式推动党员教育不离线、不断档、不掉队。综合各级党校、老年大学等多方资源，积极搭建线下教育平台，结合实际开设系列讲座，邀请知识储备深厚、讲课经验丰富的名师上讲台，把党的政策方针、理论知识讲细讲透，讲明“新”话题，大白话讲清大道理，提高党员的理论素养和水平。线上运用微信公众号、线上课堂等方式，充分运用远程教育资源，拓宽党员学习的知识广度与深度，满足党员学习的多样化需求，增加党员教育的趣味性。
“细处着手”助力党员教育细致精微。“寻常之处见功力，细微之处见真章”。党员教育管理是一个持续不断的过程，它伴随着党员的成长和发展，不能搞“一刀切”，要在细微之处下功夫，有的放矢、因材施教，才能提高党员的综合素质和能力水平。基层党组织面临着党员老龄化严重、流动党员占比大的两极分化状态，要摸清底数、建立台账，动态化管理。根据支部实际，制定“个性化方案”，针对流动党员，建立一人一档，选聘党员骨干担当“联络员”，实行“一对一”结对管理，确保流动党员底数清、情况明、动态准、管理细。并采取邮寄资料、定期谈话、线上转发学习链接等方式开展学习，要深挖资源，搭建“流动党员活动室”，集聚“党员教育、文化阅读、主题活动、党内业务、党员关爱、志愿服务”等功能，让流动党员“筑巢安家”。针对老龄党员，建立常态化走访机制，采取送学上门、资料到家等方式帮助其开展学习，掌握他们的思想动态及身心健康，切实增强党员教育管理的针对性和有效性。
“实处着力”推动党员教育见行见效。习近平总书记强调，“要坚持高标准和守底线相统一，教育引导党员、干部自觉向着理想信念高标准努力。”“先进”“先锋”是共产党员的最亮底色，需要反复“擦拭”、反复“添色”，才能让其“永不褪色、永不变色”。党员教育管理取得的成效体现在党员的实际行动中，为民办实事是作为检验党员教育工作成效最好的“试金石”。“居庙堂之高则忧其民”，只有让党员走进田间地头、深入到群众中去，才能深刻了解到群众的所需所求，才能运用学习成果为群众服务。党员教育管理要坚持学用结合，要定期举办党员、干部座谈会，注重收集倾听党员、干部对党组织建设、家乡发展、基层治理等方面的意见建议，设立红色先锋岗、党员责任区，探索“主题党日+志愿服务”工作模式、坚持开展“我为群众办实事”活动，为党员提供更多干实事的机会，将为民服务作为党员教育的考核标准，用行动擦亮党员的“先锋底色”。（储素琴）
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