化学反应，是指分子破裂成原子、原子重新排列组合生成新物质的过程，是“质”的飞跃。此次党纪学习教育的目标要求就在于教育引导广大党员干部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)，做到学纪、知纪、明纪、守纪，始终做到忠诚干净担当。类比起来，开展党纪学习教育其实就相当于一次严肃而深刻的“化学反应”。
化合反应：下足“读党规、学党纪”的“化学原料”，用好“悟性满格”催化剂，化合出“党性满格”。化合反应是指两种或两种以上物质反应生成一种新物质的反应。开展党纪学习教育，学纪、知纪是明纪、守纪的前提、基础，只有学习到位了，才能理解到位、领会到位、落实到位。部分党员干部违规违纪，一个重要原因就是对党规党纪不上心、不了解、不掌握。广大党员干部要自觉把《条例》作为终身“必修课”，秉承“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的勤奋与毅力，坚持原原本本学、逐章逐句学，把党章党规党纪每一项、每一条、每一句都作为“化学原料”，加入“悟性满格”催化剂，加快学懂弄通做实的“进程”。要坚持集中学习、个人自学和户外研学相结合，依托“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日等，对标《条例》，结合实际工作和岗位职责，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律开展分析研讨，全面掌握党章党规党纪的精神内涵和核心要义，并将其作为衡量自己日常言行举止的“标尺”，时刻校正思想偏差和行为偏差，真正使学习党纪的过程成为强化纪律意识、强化“党性满格”的“化学反应”过程。
还原反应：下足“受警醒、知敬畏”的“化学原料”，用好“检视满格”催化剂，还原出“清廉满格”。还原反应是指通过化学反应，物质所含元素化合价降低的反应。在现实生活中，一些党员干部容易在恭维奉承下放松警惕，导致自己的“化合价”有所升高、纪律性有所松懈、警觉度有所疲软，最终成为用于警醒世人的“落马”案例。“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”广大党员干部要积极主动参加本单位组织的警示教育活动，用好用活“以案四说”这个“生动教材”，从违纪违法干部忏悔录中“装足”知敬畏、明底线的“化学原料”，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。要永葆自我革命的清醒，时刻牢记“成由勤俭破由奢”的不变真理，全面对照党章党规党纪这面“明镜”，主动把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在初心使命、言行举止中加入“检视满格”催化剂，在“照镜子”中勤掸“思想尘”，在“正衣冠”中常破“心中贼”，以“乱云飞渡仍从容”的政治定力抵御各种“糖衣炮弹”，不改共产党人的政治本色，在将铁的纪律转化为内在自觉的过程中降低“化合价”、置换出“清廉满格”。
置换反应：下足“守初心、明担当”的“化学原料”，用好“辛勤满格”催化剂，置换出“幸福满格”。置换反应是一种单质与一种化合物作用，生成另一种单质与化合物的反应。开展党纪学习教育是让我们“受警醒、知敬畏、明底线”，更是要让我们“守初心、明担当、重实践”，将自己的“辛苦指数”置换出人民的“幸福指数”。广大党员干部要想将党纪学习教育成果转化为推动工作的强大动力，就要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，聚焦主责主业，从党纪学习教育过程中汲取奋进力量，并将其落实到工作和生活的方方面面，真正将遵纪守规“烙于心”、践于行。要时刻牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，始终站稳人民立场，把人民的安危冷暖、急难愁盼作为一切工作的出发点和落脚点，从身边榜样、先进典型中“索取”一心为民、实干担当的“化学原料”，以想干事的内在自觉、能干事的过硬本领，践行“人民勤务兵”精神，加入“辛勤满格”催化剂，用心用情把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，以“人民满意度”为“风向标”，检测“化学原料”下的足不足，在“回炉重造”中持续提升“幸福满格”的置换比率。（李研妍 綦婷）
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