“求木之长者，必固其根本”。党员管理是提高党员干部党性修养、能力素质的基础性工作，也是党的建设根本性、长期性任务。新时代新征程，要紧扣党员教育管理工作要求，全方位、多层次、高质量“穿针引线”，提升党员教育管理“三度”，推动党员教育管理提质增效。
用活“红色资源”打造触景生情的“感悟式党课”，让党员教育更“入情”。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，姓党乃是第一要求和原则，所以理论学习、思政育人就始终要摆在突出位置来抓。然而在大多数人的印象中，一谈到学理论、讲政治就觉得干瘪无味或难点密集，对于略显晦涩难懂的篇章更是只能浅尝辄止，这种固有标签说明了“大水漫灌式”“照本宣科式”的教学方式实难获得党员、干部的青睐和认可。所以，各级组织部门当用心探寻内容的生动性，既要主动拆解博大精深的理论篇章，从小切口讲明大道理，更要结合受众群体的特色和需求，注重以平实鲜活的事例激发党员学习借鉴故事中传递的知识点、方法论和正能量，引导党员增强学习感悟、提升学习效果。要结合党的历史资料、历史事件、历史人物和历史故事，讲好党团结带领各族人民革命、建设、改革的故事，让故事传情达意，弃恶扬善，扶正祛邪。用生动语言、鲜活案例、身边事实来产生共鸣，真正让思想活水奔涌不息，进而调浓党员干部许党报国的忠诚本色。
融合“数字文化”打造身临其境的“情景式党课”，让党员教育更“入境”。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，要坚持教育培训“指南针”，扣好发展党员“第一粒扣子”。要用好“学习线”，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为主课和必修课，按照“必修+选修”和“线上+线下”的模式，充分利用远程教育、学习强国等，通过严格执行“三会一课”制度、党员活动室“集中学”、专题培训“深入学”、指尖课堂“覆盖学”的方式抓紧抓实党员教育工作。要抓紧“阵地线”，坚持把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，积极组织党员通过瞻仰革命烈士陵园、走访名人旧址、参观革命史迹、观看红色电影等形式，开展现场教学，接受党史和革命传统教育，现场体验感悟革命精神，汲取奋斗力量。要找准“需求线”，坚持按照“缺什么补什么、弱什么强什么”的原则，聚焦乡村振兴、村集体经济、基层治理、技能培训等，搭配党员学习“营养套餐”，精心组织“必修课”和“选修课”。
注重“实践服务”打造学以致用的“体验式党课”，让党员教育更“入心”。针对传统的党课内容单一、平台有限，全面探索体验式党课实践，变单主体教学为多主体参与，变线下学习为线上线下同步学习、变课堂灌输为体验学习，变学员被动接受理论知识为主动展示学习成果。要打破传统模式，把党课课堂设在山野、把现场设在田间，以工作经验分享、问题探讨为主，做到题材丰富多样。坚持“贴近工作、贴近实际、贴近需要”的原则，采取现场体验和理论讲解相结合的方式，将工作经验、教训融入党课中，使党课内容与实际工作有机结合，通过有血有肉、有声有色的讲授，让抽象的理论知识有案例佐证和实践支撑，使听者坐得住、听得进、可领会、能落实，切实增强党课的吸引力和感染力，提升党课鲜活性。(王尧)
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