党史学习教育是党员干部的一门“必修课”和“终身课”，只有“进行时”，没有“完成时”。要想党员干部在党史学习教育中受教育、见实效，就一定要在思想、内容和形式上齐下功夫，必须坚持锚定思想认识、组织领导、实干为民、方式方法等关键重点聚焦用力，才能让党员干部们在学习教育中实现思想启迪、灵魂共鸣和精神洗礼，在学习中提升工作动力和成效，切实为群众办实事解难题。
一是增强思想“引领力”。“思想就是力量。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。”思想是行动的先导，理论是实践的指南。惟有思想认识到位，才能确保行动自觉。党史学习教育中，必须不断深化对党史学习教育重大意义的认识，不断深化对党面临的风险考验的认识，体现在理论上的清醒与彻底、立场上的坚定与自觉、精神上的无畏与忠贞、行动上的笃定与自信，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。这就需要从百年党史中感悟思想伟力，做到深学深悟、常学常新，自觉将所学所悟转化为工作实绩，这既是党员干部政治成熟的鲜明标志，也是党员干部经受考验的“压舱之石”。
二是增强促学“组织力”。“群雁高飞头雁领”。强化组织领导，有利于党史学习教育有序推进、增强成效。为保证党史学习教育有序深入推进，各级党组织和领导干部必须切实履行职责，科学筹划、严密组织，及时掌握党史学习教育进展情况、薄弱环节和工作成效，切实把党中央部署和要求落到实处。各级领导干部必须发挥好“关键少数”的表率作用，带头认真学习、带头深入思考，毫不动摇地落实“四个服从”原则，自觉把个人置于党的组织之中和领导之下，主动参加组织生活，坚决服从组织决定，做到学有所思、学有所悟、学有所得，努力形成“头雁效应”。
三是增强为民“践行力”。“为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。”我们党是来自于人民的，开展党史学习教育，一个关键环节就是践行党的宗旨情怀，为群众办实事解难题。这就需要我们把学习成效转化为工作动力，进一步强化公仆意识和为民情怀，立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，始终坚持为民谋利、为民尽责，才能切实增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
四是增强抓教“创新力”。“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”持续加强新时代党史学习教育，需要深入贯彻落实党的二十大精神，秉持与时俱进的理论品质和优良学风，推进内容、形式、方法的创新，只顾埋头拉车，就是一头扎进故纸堆，既耗时又伤神，还收效甚微。要围绕党的二十大明确的新形势、新任务、新要求，积极探索创新党史学习教育的新思路、新方法，避免照本宣科、千人一面，要在学习载体和方式上整合资源，丰富形式，提升党史学习教育的趣味性和吸引力。要加强党史学习教育的互动性，用好党的红色资源，用好影视作品，让干部群众切身感受艰辛历程、巨大变化、辉煌成就。让红色基因、革命薪火代代传承。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在大有可为的新时代，党员干部应积极参与党史学习教育，在学习中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，多谋民生之利、多解民生之忧，把党史学习教育真正落到实处、取得实效。(吴云豹)
京公网安备 11010502039041
