“三维空间”驱动学习教育立体化

中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，经党中央同意，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育(下称“学习教育”)。党员干部要构建“上”部署“下”落实、“前”深学“后”践行、“左”自检“右”整改的“三维空间”，以擦亮八项规定“金色名片”，为实现中华民族伟大复兴提供坚强的政治保障。

“上”部署“下”落实， 在“上有所率，下有所进”中确保学有质量。上下同欲者胜，学用贯通者强。唯有上率下行同频共振，才能让理论学习转化为高质量发展的澎湃动能。唯有系统性指挥、专业性决策才能突破现有经验、避开搁浅盲区。党员干部要“学”字当头，深入领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，坚持原原本本读、坚持逐字逐句悟，在重要论述中笃定对党忠诚的信仰，将制度条文这本“有字之书”升华为价值认同的“无字之书”， 坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。要创新学的方式，以民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日、廉政教育基地等为学习载体，助推学习教育融入日常、抓在经常，并在实践中深化对理论的认识，助推干部自觉将中央八项规定精神要求内化为价值追求和行为准则。

“前”深学“后”践行，在“谋定后动，知止有得”中确保查有力度。深学为基，谋定后动方见真章。上级的“规划图”转化为下级的“施工图”，需要一级带一级、一级抓一级、一级督一级,层层抓落实、层层抓执行、层层抓推进,确保中央八项规定精神落地生根、开花结果。要常常“照镜子”，对照党章查思想偏差、对照案例查蚁穴溃堤、对照职责查短板弱项，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，念兹在兹每一件“小事”，怀揣久久为功、纵深发力的信念，达到集腋成裘、聚沙成塔的质变，把每一件“小事”汇聚到“大事”的洪流之中。要“走出去”，深入基层一线开展调研，压实工作作风，在听村民群众“故事会”中把握基层事业的“风向标”，在向村民群众“拜导师”中寻觅破解基层问题的“新密码”，形成问题源于基层,也化于基层的双向奔赴模式、双向互解模式。

“左”自检“右”整改，在“刮骨疗毒，建章立制”中确保改有成效。一分部署，九分落实。集中整改是检验学习教育成效的关键一步，是从“问题清单”到“成效榜单”的重要抓手，因此，要笃行以村民群众信任度、点赞度为时效导向。要挺膺改的担当，坚持目标导向、成效导向，在“千锤百炼出深山”中练就“精益求精”的硬功夫,在“打破砂锅问到底”中练就追根求源的真功夫，在“拨开云雾见月明”中练就“洞察本质”的真本事,让成果成效“自检刻度”丈量“初心纯度”，以“整改力度”彰显“为民温度”。要坚持“当下改”与“长久立”的双轮驱动，对“查”的问题要立行立改，建立责任清单、整改清单，常态化对整改进度进行调度、进行研判，整合相关资源力量，注重点向发力、靶向发力，同时对创新做法、先进经验进行推广、进行融入、进行延伸，不断巩固和拓展主题教育成果，让中央八项规定精神成为党员干部的行为圭臬。(何向东)