新的社会阶层人士是党执政的群众基础和社会基础的重要组成部分，思想活跃多元，分散性、流动性强，绝大多数在党外、体制外，思想观念和利益诉求呈现多元多样多变的特点。“五老”人员(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)在关心下一代社会教育过程中，形成了“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的精神内涵，在助推新的社会阶层人士成长成才方面具有独特优势。
作为统战部门，要宣传“五老”典型，弘扬“五老”精神，凝聚“五老”力量，通过“五老”人员“贤”的引领、“敬”的尊崇、“能”的带动、“德”的滋润、“善”的教化，推动“五老”人员在助力育人的广阔舞台上实现“老有所为”、“老有所获”，引领新的社会阶层人士在推进中国式现代化建设的舞台上担当“新”使命，彰显“新”作为。
一、聚合“银晖”资源，强化合力育人
一要建立台账。把摸排“五老”对象底数作为“五老”统战的基础工作，对德高望重、组织协调能力强、热心公益事业、办事公道的的“五老”人员进行认真调查摸底，根据“五老”人员类型、特长等进行分类建立基础台帐，及时进行更新完善，动态完善“五老”资源信息库。
二要健全体系。统战部门牵头，充分发挥组织、关工委、妇联、宣传、团委等相关部门作用，建立部门联动机制、资源共享机制、沟通交流机制，形成齐抓共管的工作格局。
三要用好阵地。立足党群服务中心，依托社区功能场所，利用统战工作实践创新基地、关工委、老年学校、新时代文明实践中心等教育室，为“五老”搭建展示平台。
四要成立组织。由党委牵头组织“五老”人员组建联谊会，把联谊会建成沟通交流的俱乐部、提高素质的动力源、服务社会的大本营，通过联谊的载体，拉近“五老”人员之间的距离。
二、聚焦“银雁”课堂，强化铸魂育人
一要办好“政治课堂”。上好“政治课”，筑牢思想根基。发挥“五老”人员胸怀“国之大者”基础优势，组织“五老”人员为新的社会阶层人士上“政治课”，通过诵读习近平总书记重要讲话“节选”、讲党的奋斗史等内容，用党的理论滋养新心、引领使命，引导新的社会阶层人士，做听党话、感党恩、跟党走的时代“新”人。
二要打造“红色课堂”。讲好红色故事，传承红色精神，发挥“五老’人员传帮带作用，组织老模范、老战士等上台授课，用一些生动故事、亲身经历，让新的社会阶层人士走进情景式课堂“充电蓄能”，深切感受恢弘革命史，接受红色教育，努力向老党员、老革命先辈学习，把让红色课堂打造成为锤炼“新”人的“熔炉”。
三要开设“家风课堂”。利用道德讲堂、民生课堂等宣传载体，发挥“五老’人员榜样示范引领作用，开展“文明家风”“最美家庭”“身边好人”等宣传，凝聚“向上力量”把社会的“好家风”传入新的社会阶层人士之家，把德育春风融入新的社会阶层人士生活圈，影响和带动新的社会阶层人士弘扬时代新风，培育良好家风。
四要设立“板凳课堂”。坚持“贴近生活、贴近实际、贴近需求”的目标，打通的服务新的社会阶层人士“最后一公里”，发挥“五老”人员忠诚敬业精神，深入新的社会阶层人士实践创新基地、工作示范点等，开展法律法规、文明乡风和惠民政策宣传，大家围坐在小板凳上，利用政策宣讲“聚民心”，让党的好声音“飞入新的社会阶层人士之心”，使新的社会阶层人士与党在行动同频共振，思想上心心相印。
三、聚力“银鹰”团队，强化凝心育人
一要建立理论宣讲团。发挥“五老”人员理论素养水平高的优势，组建“五老”理论宣讲队。结合主题党日活动，邀请“五老”参加，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想开展宣讲。要在宣讲内容和形式上更接地气一些，采取传统、情景、体验、互动等多种形式，确保学深学细，入心入脑，为新的社会阶层人士提供政治理论食粮，让他们“墩苗成长”。
二要建立风尚文艺团。发挥“五老”人员的文艺特长优势，组建”五老’文艺队伍，以志愿服务的形式，为优化人文环境、倡导文明新风当好“传播员”开展喜闻乐见的文化活动，传播正气，为新的社会阶层人士提供精神文化服务，使新的社会阶层人士在春风化雨中成为社会正能量的积极传播者和模范践行者。
三、要建立中心服务团。发挥“五老”人员威望高优势，组建“五老”连心队，以乡情、亲情、友情为纽带，架通“五老”与新的社会阶层人士之间“连心桥”，通过座谈、走访等方式进行交流谈心，引导新的社会阶层人士“在故乡、建家乡”，立足本职岗位建功立业，为推动地方经济社会高质量发展聚力赋能。
四要建立智囊服务团。发挥“五老”经验丰富优势，围绕推动新的社会阶层人士健康成长成才工作定位，为党委统战部门当好“参谋助手”，做好“金种子”，立足长远之道，建睿智之言，献务实之策，在助推发展的时代潮流中发热发光。(蒙城县委统战部 张秀云)
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