近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记在会上强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，联系实际运用党的创新理论，研究新情况、解决新问题。这就要求广大党员干部要在主题教育工作中念好“学、改、干”三字经。
在“学”字上感悟思想伟力。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。以主题教育为契机，胸怀“国之大者”学习这一创新理论，用好《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》等教材，始终坚定做到真学真懂真信，让党员干部在学中感受思想伟力，全党上下势必将更加紧密地团结在党中央周围，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。
在“改”字上巧下功夫。党员干部应当以清单式罗列问题，从“面”上问题挖掘“根”部问题。能够当下改的，当即部署整改计划，按期整改到位;一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。杜绝被动整改、虚假整改、文字整改、数字整改等问题，着重从制度建设入手，健全制度规则、扎紧制度篱笆，切实做到真整改，提高整改质量和效果。避免“整一改一”，要善于总结归纳，做到举一反三。要全程跟踪整改进度，加强“回头看”，敢于较真碰硬，切实把整改责任压实到岗、传导到人、延伸到“最后一公里”，收拢最后一个节点，把“改”字贯穿主题教育始终，形成闭环。
在“干”字上落到实处。主题教育是否真正取得实效，人民群众才是最终的阅卷人。要坚持把群众是否满意作为检验主题教育成效的根本标准，通过广泛接受群众评议，检验主题教育抓思想认识是否到位、抓检视问题是否到位、抓整改落实是否到位。坚持把过程评估同结果评估结合起来，把解决实际问题的成效作为衡量标准，确保评估结果客观真实。增强主题教育的实效，必须力戒形式主义、官僚主义，增强主题教育的吸引力和感染力。我们知道，学习是为了充实自己，让自己找到奋斗的目标，提升奋斗的能力，找出差距、缩小差距的过程，也是提升潜能、释放潜力的过程。只有把学习成果转化为工作的动力和能力，用实干去践行，才能够切实发挥主题教育的作用。(贵州省从江县教育和科技局 龙梦前)
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