不让毒品进校园 宣传教育是关键

毒品问题，已成为当今世界三大公害之一，困扰和威胁着整个人类的生存和发展。有专家指出，“万恶毒为首”，“毒是万恶之源”，毒品就象一个魔鬼，死死缠住沾染它的每一个人，将其拖向无底的地狱深渊。2018年6月25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就禁毒工作作出重要指示强调，“……要坚持关口前移、预防为先，重点针对青少年等群体，深入开展毒品预防教育，在全社会形成自觉抵制毒品的浓厚氛围。”由此可见，加强青少年毒品预防教育，学校责任之重大。

一、学习禁毒法规，知晓毒品危害。一要开展禁毒教育进课堂，让学生接受毒品基本知识，如吸毒严重破坏人体的正常生理机能，造成中枢神经麻痹、抵抗力下降、心肌细胞坏死、心脑肝肾发生病变等;吸毒危害家庭，导致倾家荡产、妻离子散、亲人反目，甚至家破人亡;自古败家之速，莫过于赌与毒。许多富家子弟因吸毒沦为乞丐，流落街头。让学生知道吸毒的危害绝不止于个人和家庭，它是社会的毒，它破坏社会的安定，危害国民素质，殃及下一代健康，危及子孙后代。二要让学生知道禁毒历史和一些禁毒法律法规教育。1729年，清朝雍正皇帝颁布的关于禁止鸦片烟的条例是最早的禁烟法规。1839年6月，清道光颁布的《钦定严禁鸦片烟条例》共39条，是世界上第一部比较完整的禁毒法规。1949年10月1日中华人民共和国成立时，旧中国遗留的毒品问题十分严重，吸食烟毒者众多，贩卖毒品活动猖獗，每场年约有数十万人从事毒品贩卖活动，严重影响 国民经济恢复和社会安定。1952年7月30日，党中央批准了公安部《关于开展人国规模禁毒运动的报告》，将打击毒贩工作推向高潮，人国逮捕并严惩了一批罪行严重的毒贩，沉重打击了毒贩的嚣张气焰。20世纪70年代末80年代初，由于我国毗邻“金三角”地区，境外贩毒势力竭力开辟贩毒通道，过境贩毒引发毒品犯罪活动死灰复燃，毒品浪费问题随之出现，吸毒人数增多。面对新的毒品问题，我国政府组织发动人民群众，在全国范围开展“禁毒人民战争”。2005年十届人大常委会议第17次会议通过《中华人民共和国治安处罚法》;2007年12月29日，十届人大常委会第31次会议审议通过了《中华人民共和国禁毒法》，自2008年6月1日起施行。

二、丰富宣传形式，拓宽教育渠道。学校应把禁毒教育工作与学生思想政治结合起来，做到宣传教育常抓不懈。一要全面开展预防毒品宣传教育工作，做到“防患于未然”。坚决克服思想认识上的误区，即禁毒教育是公安机关的事;在校学生吸毒者几乎没有，毒品暂时还没进校园.....事实上，毒品蔓延的速度发快，若等到毒品在校园时再来教育，“亡羊补牢”为时已晚。二要多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。通过“心理健康教育课”、青年志愿者宣传队”、“青春期专题讲座”、赴禁毒教育参观等多渠道对学生开展如“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进校园”等宣传教育活动，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。三要充分利用“国际禁毒日”广泛宣传。在“6.26”国际禁毒日可通过升国旗仪式、主题班会、电脑小报、等形式对学生进行教育。也可组织学生观看文艺宣传晚会、开展禁毒教育知识竞赛、禁毒教育有将征文等形式，有针对性地开展禁毒宣传预防教育，形成浓厚的禁毒宣传教育氛围。

三、加强法治宣传，增强拒毒能力。一要加强法制宣传教育，充分发挥课堂的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性。针对不同年龄段青少年的同特点，开展有侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。及早树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。、通过教师上“心理健康教育公开课”的形式，做好超前预防工作。二要从生活知识、生活规则以及社会公德教育入手，来培养青少年的法律意识。学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请公安机关工作人员来学校做报告， 以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，从而增强学生的法治意识，提高自我保护能力。

十年树木，百年树人。广大教育工作者应进一步增强责任感、使命感，在家庭和社会的积极配合下，把青少年毒品预防宣传教育工作抓细抓实，学校应增强防毒堤坝，教育学生牢固树立“珍爱生命、远离毒品”、“吸毒极易成瘾，很难戒断”、“吸毒违法、贩毒犯罪”和“自我保护意识”等四个意识，为加强青少年毒品预防宣传教育，自觉抵制毒品、远离毒品，不让毒品进校园做出不懈的努力。(甘肃省金昌市永昌县政协办公室 王继武)