以“引育聚”三步曲奏响新时代人才强音

党的二十届三中全会站在推进中国式现代化的战略高度，将教育、科技、人才并列为基础性、战略性支撑，明确提出“深化人才发展体制机制改革”的重要任务。人才是强国之基、改革之要、发展之本，在全面深化改革的新征程上，唯有以“引才有力、育才有方、聚才有道”的系统思维破局开路，方能构建“近者悦、远者来、居者安”的人才发展新格局，让各类人才在时代舞台上尽展其能、尽施其才。

引才有力：以机制创新激活人才“活水源头”。“水深则鱼悦，城强则贾兴。”引才的关键在于打破体制壁垒，构建精准适配的“引才引擎”。长期以来，唯学历、唯资历的评价“枷锁”曾让不少“偏才”“专才”难展拳脚，地域、身份、所有制的“鸿沟”也制约着智力资源的高效流动。新时代引才工作须以“靶向思维”破除陈规，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。建立动态评价机制是破除“四唯”的“金钥匙”。基础研究人才需要“十年磨一剑”的耐心，应用技术人才需要“市场验真金”的舞台，技能型人才需要“赛场见真章”的机会。市场化引才模式是链接供需的“强纽带”。大数据绘制的“人才分布图谱”如同“数字指南针”，引导用人单位跨越地域界限，在全球范围内“按图索骥”，实现了人才供给与产业升级的同频共振。流动机制创新是激活存量的“催化剂”。唯有拆除人才流动的“隐形门槛”，才能让智力资源在更大范围实现优化配置。

育才有方：以平台赋能打造人才“雁阵格局”。“大厦之成，非一木之材;大海之阔，非一流之归。”育才不能靠“单向输血”，而要构建“自我造血”的生态系统，让人才在实践淬炼中实现“能力跃迁”，形成“头雁领航、强雁振翅、雏雁跟飞”的雁阵效应。产教融合是培育应用型人才的“主战场”。长三角地区打造的“产业技术学院”，让高校实验室与企业生产线“无缝对接”，学生在“真题真做”的项目中锤炼技能。这种“学科+产业”双轮驱动模式，将课程表对接产业链、毕业季衔接就业季，真正实现了“培养一人、就业一人、带动一片”的良性循环。阶梯培养是构建人才梯队的“路线图”。实践历练是检验人才成色的“试金石”。重大工程、重点项目向来是人才成长的“磨刀石”，港珠澳大桥建设期间，在“超级工程”中经受住“百年一遇”的技术挑战，成长为桥梁建设领域的“中流砥柱”。这印证了“刀在石上磨，人在事上练”的道理，育才就要让人才在“吃劲岗位”“紧要关头”经风雨、见世面，在解决复杂问题中积累“实战经验值”。

聚才有道：以生态优化涵养人才“强磁场”。“良禽择木而栖，贤臣择主而事。”聚才的最高境界是让人才从“政策吸引”转向“价值认同”，在“近悦远来”的生态中实现“城与人”的双向奔赴。全周期服务是拴心留人的“硬保障”。杭州推行的“人才码”集成了住房补贴、子女入学、医疗绿色通道等50余项服务，让人才凭“码”即可享受“一站式”便利;创新文化是激发活力的“软环境”。深圳南山设立的“非共识项目资助计划”，专门支持那些“看起来不靠谱”的原创性研究，华为“天才少年”计划给予科研人员“无上限”的探索空间，这些“容错机制”打破了“论资排辈”的枷锁，让“敢为天下先”成为人才的行动自觉。当“鼓励创新、宽容失败”成为社会共识，当“英雄不问出处”成为价值导向，人才便能在自由探索中迸发无限创意。城市认同是凝聚合力的“向心力”。“城以才兴、才以城荣”的共生关系，让人才从“过客”变为“主人”，从“短期停留”转向“终身扎根”，形成了“发展成果共享、奋斗历程共担”的情感纽带。

千秋基业，人才为本。在全面深化改革的浪潮中，人才工作既是“攻坚仗”更是“持久战”。唯有以机制创新破除引才之“堵”、以平台赋能破解育才之“难”、以生态优化消除聚才之“忧”，才能让各类人才如星辰大海般汇聚，在中国式现代化的征程中激荡起澎湃动能。当每个个体的“小梦想”融入国家发展的“大蓝图”，当“引育聚”的每一步都踏在时代节拍上，我们定能书写“人才辈出、人尽其才”的壮丽篇章，为民族复兴伟业筑牢最坚实的人才根基。(王渔樵)