阳春三月,草长莺飞,万物复苏。3月26日,江西省上饶市广信区第八小学全体数学组教师齐聚一堂,共同迎接一场别开生面的教研活动。本次观摩的教学是由苏锦艳老师执教的二年级下册第三单元第一课时《对称之美》。
筹备与设计
试上与优化
为了更好地让学生理解“轴对称”的概念,苏老师特别设计了一堂以“对称之美”为主题的数学之旅。这堂课的教学目标是通过生活中的具体事物,帮助学生理解并体会轴对称现象,并在观察比较与动手操作的过程中发展想象力和培养空间观念。同时,通过欣赏生活中轴对称图形的应用,感受其在生活、艺术中的作用。
磨课时苏老师带着二(6)班的同学一起探索轴对称图形,通过中华传统文化——剪纸和古诗《村居》的完美融合,把学生带入一个充满惊喜的图形世界,认识一种特别的图形——轴对称图形,通过剪一剪、折一折、画一画为学生打开了一扇通往数学美学世界的大门,通过观察和发现生活中的美,收集生活中轴对称图形并鉴赏,培养学生审美的能力。
教学与互动
课堂上的师生互动富有教育意义,每位学生都积极参与其中,展现出浓厚的学习热情。评课交流,共同成长课后,在副校长刘晓仙的带领下全体数学教师进行了热烈的评课活动。各个年级的教师代表对苏老师的教学设计、教学过程、学生表现和课堂细节等方面进行了深入的交流和探讨。大家一致认为,苏老师的课堂生动有趣,充分调动了学生的积极性和主动性,达到了预期的教学效果。
同时,老师们也提出了一些宝贵的建议,为今后的教学提供了有益的参考。
教研的目的在于提升教学质量,促进教师的专业成长。相信在今后的教学之路上,我们定能携手共进,再创佳绩!(汪小平)