科技赋能 助力中华优秀传统文化传承

中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》中指出“加强和改进新时代学校思想政治教育”，2025年全国两会中提出的“全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化创新”。为此，江西省上饶市广丰区教体局以“科技+文化”浸润相融合，助力中华优秀传统文化传承，于3月24日成功落地“辛弃疾AR数字剧坊”思政课，实现了从“传统课堂”到“创新实践课堂”，推动了思政课实践教学的改革创新，探索了课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制。

虚实融合

打造沉浸式实践育人空间

课程依托“红色广丰馆”虚拟仿真课堂，通过AR技术重现了辛弃疾的虚拟形象，还原了“醉里挑灯看剑”的历史场景，让学生与辛弃疾虚拟互动，在“上阕写景，下阕抒情”的意境中沉浸式感受历史、文化的魅力。本课程设置了9重任务关卡，学生通过角色扮演、场景解谜、知识问答等方式完成任务，在体验学习中强化团队协作能力，增进文化认同，筑牢文化根基。这种教学模式突破了传统课堂限制，拓展了实践育人和网络育人空间与阵地，将思政教学内容从单向灌输转向多维度互动。

科技赋能

构建大中小学一体化育人生态

广丰区教体局计划开发分级体验系统，通过大数据分析学生互动轨迹，智能生成个性化学习报告，构建线上线下联动的教学新模式。同时，通过数字化手段记录与传播课堂教学内容，拓宽教育资源的共享渠道，持续促进思政教育工作和数字技术的深度融合，打造广丰区网络思想政治教育特色品牌，塑造青少年健康成长的网络生态。

协同机制 深化育人实效

本课程创新融合了“科技+文化”理念，既呼应《教育强国建设规划纲要》中“建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道”的要求，也以校内校外一体的实践路径，将思政小课堂与社会大课堂结合。后续将通过区域联动，打通不同学段思政教育的衔接通道，联动社区、文化企业等主体，开展跨学段思政实践活动，进一步强化课上课下协同的育人机制。

成果与展望

塑造新时代思政教育范式

本课程通过VR/AR、AI等数字技术营造了沉浸式学习场景，让宋词文化从“晦涩难懂”转化为“灯火阑珊处”的鲜活体验，学生在现实与虚拟之间感受跨越千年的文化共鸣与情感触动。学生李欣感叹“仿佛开启了与辛弃疾的跨时空对话”。未来，广丰区将依托数字技术优势，持续开发分级课程资源库，拓展网络实践平台，为不同学段学生提供连贯性学习场景，塑造全域覆盖、全链贯通的育人生态。

这一创新案例标志着上饶市广丰区在推动大中小学思政课一体化进程中迈出关键一步，是加强高质量教育体系建设的客观需要，为思政教育数字化转型提供了创新思路。(图 周华锋 文 徐有书)