“学为中心”点亮课堂，七校课改实践续航

为深入推进课堂改革，全面落实“学为中心”理念，提升江西省上饶市广丰区域教育质量，3月17日-18日，“学为中心”课共体总校长徐青、总教练姚晓静应邀深入广丰区七所“课共体”先锋实验校，开展课改计划过关会。此次活动以课堂展示、专家点评指导、领导团队汇报、答疑解惑为主线，全面检视各校课改阶段性成果，为下一步深化课堂改革指明方向。

在课堂展示环节中，来自七校的优秀教师以扎实的教学功底、创新的教学设计展示精彩课例，践行“学为中心”理想课堂理念。课堂上，教师们摒弃传统的“满堂灌”模式，以学生为中心，巧妙运用精心设计的导学案，鼓励学生独立思考、小组讨论、合作探究、积极展示，充分激发学生的学习兴趣与主动性。学生们在课堂上不再是知识的被动接受者，而是问题的发现者、思考的参与者和知识的建构者。无论是数理学科的逻辑推导，还是人文课程的情感体悟，学生们都展现出极高的参与热情与学习能力，彰显出“学为中心”理想课堂的独特魅力。

展示课结束后，徐青、姚晓静两位专家进行了精彩点评。他们高度评价了展示课体现出的“学为中心”的理念，对教师们在教学设计、课堂组织、学生引导等方面的创新尝试给予了充分肯定。同时，专家们也从专业角度提出了宝贵建议，针对学生笔记力的培养、学生展示的细节优化、学习活动的深度和广度等问题进行了细致剖析，为教师们进一步优化课堂教学提供了关键指引。

在汇报环节，七校领导团队分别介绍了本校“学为中心”理想课堂的课改计划与实施情况。各校立足校情，详细阐述了在课改过程中的目标定位、实施策略以及后续计划安排。有的聚焦案单开发，有的着力学生笔记力的培养，有的注重教师队伍建设……这些分享的内容丰富，特色鲜明，全方位展现出教育改革的多元路径。这不仅展示了各校课改的阶段性成果，更体现了教育管理者对“学为中心”理想课堂理念的深刻理解与坚定践行。

面对老师们在课改实践中遇到的困惑与问题，徐青、姚晓静两位专家结合丰富的教育教学经验和前沿教育理论，一一进行了详细解答，同时提供了许多可操作性强的方法和策略，为老师们拨开云雾，坚定了继续课改的信心。

两天的课改计划过关会圆满结束，但“学为中心”理想课堂的探索之路仍在继续。此次活动不仅为七所“课共体”学校注入了新的动力，也为全区课堂改革的深入推进提供了宝贵经验。全区各学校定将以此次活动为契机，以课堂为阵地，以学生成长为核心，积极实践，将“学为中心”的理念融入日常教学的每一个环节中，探索出更多贴合区域教育特色的创新路径，让每一位学生能在充满活力与智慧的课堂中茁壮成长。