立足课标，深研教材——第一小学数学组研课标说教材活动

把握课程标准，用心钻研教材，是每一位教师的职业素养，也是教师的必修课，更是一项基本功。为推进课程改革，提高全校教师把握课标和教材的能力，进一步促进教师的专业成长，提升教育教学质量。根据县教体局“研课标、说教材”活动的文件精神，2月21日，江西省上饶市弋阳县第一小学举行数学教研活动，聚焦“研课标说教材”，全体数学教师齐聚一堂，共同探索数学教学的深度与广度，为新学期的教学工作注入新的活力。

叶真旺校长、陈徐英校长和曾天宇校长带领全体数学老师认真聆听。

一年级汪爱青老师，深挖教材，就如何提高课堂，深入分析，对于新旧教材的编写的差异做出了简要的阐述，通过对新课标、新教材、新教学的阐述，表达出了自己对学科知识的独到见解。

三年级方美珍老师对教材编写体例解读细致，在课程资料的开发和利用方面有具体的建议，让数学老师们更清晰了解教材的特点和结构。

四年级曾兰英老师，从说课标、说教材、说建议三大方面，细细讲解，从教材的新旧对比到知识整合及学科融合，提出了具体教学建议。

三位老师分享结束后，陈徐英校长就三位老师研课标说教材进行了专业点评，再次强调，研课标说教材是提升教学质量的关键，鼓励老师们积极参与，深入探讨，以此次活动为契机，提升专业素养，为学生带来更优质的数学课堂。

曾天宇校长，首先肯定了三位老师扎实的学科基础，表扬了汪爱青老师在研课标说教材中增加了班级实际例子，教学经验，理论结合实际。

活动最后，叶真旺校长进行总结发言。他充分肯定了本次活动的成效，赞扬了老师们的积极参与和深入思考，并对未来的数学教学工作提出了期望。叶校长强调，要将研课标说教材的成果切实运用到教学中，不断提升教学质量，培养学生的综合素养。

此次数学教研活动，为弋阳县第一小学的数学教师们搭建了交流学习的平台，促进了教师对课程标准和教材的深度理解。相信在全体数学教师的共同努力下，学校的数学教学将迈向新的台阶，为学生的成长奠定坚实的基础。