家长先行做榜样，孩子成长有方向，新学期，我们一起努力！

父母是孩子人生的启蒙导师，家庭则是他们成长的第一课堂。在孩子的成长旅程中，父母的言行如同一束光芒，指引着他们前行的方向。父母的每一个细微动作，都在无声中塑造着孩子的价值观和行为模式。

父母的行为是孩子最直观的教材。当父母在日常生活中展现出勤勉、真诚、仁慈的品质时，这些美德便会在孩子心中悄然生长。一个常伴书香的父母，会孕育出对知识渴望的孩子;一个乐于施援的父母，会培养出心怀慈悲的孩子。反之，若父母言行相悖，要求孩子遵循的准则自己却未能践行，那么这种教育便会失去其应有的效力。

在知识经济的时代背景下，终身学习已成为每个人的必修课。作为孩子最重要的启蒙者，父母应当以身作则，用实际行动为孩子树立学习的榜样。一个充满学习氛围的家庭，能够激发孩子对知识的渴求，培养他们自主学习的能力。

学习型家庭：给孩子最好的成长礼物

家庭是孩子成长的第一课堂，父母应在家中营造一个浓厚的学习氛围。可以设立一个阅读角落，摆放各种书籍，让孩子随时都能沉浸在知识的海洋中。每天固定时间进行家庭阅读，父母与孩子共同阅读、讨论，分享阅读的感悟。周末可以带孩子去图书馆或博物馆，让学习成为家庭生活的一部分。

父母的学习态度

父母对学习的态度直接影响孩子的学习观念。父母应保持对新知识的渴求，主动学习新技能，如学习外语或掌握新技术。面对工作中的挑战，不应轻易放弃，而应通过查阅资料或请教他人来解决问题。这种积极的学习态度会深深感染孩子，让他们理解学习是一生的事业。

与孩子共同成长

父母可以与孩子一起制定学习计划，相互监督，共同进步。例如，一起学习英语，互相练习口语;一起研究数学题，探讨不同的解题方法。在学习过程中，父母应放下身段，虚心向孩子请教他们擅长的领域，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。这种平等的学习关系，能够激发孩子的学习热情。

外出务工家长的烦恼

问题导向/

现如今，许多外出务工的家长已经认识到教育的重要性，但由于各种原因无法将认识转化为行动。父母不在身边，留守的孩子在成长过程中遇到的许多问题，家长难以及时发现并给予关爱和指导，而隔代教育又存在溺爱、沟通不畅、要求不严等问题，针对此问题

家长说

黄妈妈从老家到浙江打工已经10年,夫妻二人凭借制作小笼包的手艺在浙江某小区开店。夫妻二人把8岁的大女儿和4岁的小女儿留在家乡读书,由外婆照顾生活起居。

黄妈妈坚定地说:“教育是第一位的。”一方面,她因为读书少而无法从事技术含量更高的工作,深感学习的重要性;另一方面,她见过太多老乡的家庭教育“遗憾”,因为离家打拼对孩子疏于管教,导致孩子早早弃学,无所事事。

因此，黄妈妈坚持每天晚上通过视频督促女儿学习,如帮助女儿学习拼音;亲自检查作业,再转交给外婆签字;也通过视频为女儿讲睡前故事,传达为人处世的道理。黄妈妈还会让女儿拍下试卷的照片,做试卷分析,督促她改进。

老师说

对于家长坚持与孩子电话或视频督促学习的做法，来自该校的李老师表示，年龄小的孩子天性爱玩，但对家长和老师有着天然的依赖和崇拜心理。此时家长若能及时管控，即便是远程的，也能起到督促学习的正面效应。

但需要注意的是，一味强调学习、追问成绩结果，也容易引发孩子的逆反心理。电话和视频比面对面交流更容易放大负面情绪，特别是孩子成绩不尽如人意时，不要着急责骂，可以转移话题到生活、人际交往的方面，多关注孩子学习之外的情况，既能让孩子感受到家长的关心和爱护，或许可以从中找到影响成绩的蛛丝马迹。

另一方面，外来务工的家长要更多地和老师沟通。老师很可能在发生情况时无法联系到在外地的家长，家长会、家访更是难上加难，而老师有时也难以顾及到每个学生，因此家长要主动和老师沟通，可以具体到课堂上的表现，作业的完成情况等等。有的家长顾虑会打扰老师，其实不然，多数老师希望能和在外地的家长建立有效联系，这样，家长才能与老师形成合力，帮助孩子健康成长。