为落实立德树人根本任务，全面提高全省中学历史教育的质量水平，大力促进统编版历史教材的进一步开发与有效使用，江西省教育厅教学教材研究室积极开展中学历史教研成长团联动活动。此次活动以线上形式展开，总共分为两期。10月24日，江西省上饶市广丰区教学研究中心精心组织全区初中历史教师齐聚南屏中学，集中观看第一期活动的直播。
专家讲座
“让学生爱上历史课堂是历史教师的使命……”成都七中育才学校叶德元老师作了题为《上有温度的历史课--中学德育与历史教学深度融合》的专题讲座。叶老师以风趣幽默的语言，分享了一个个生动的案例，展示了如何将德育巧妙地融入到历史教学中，让历史课堂变得充满活力和温度。他强调，要用好教材，把故事讲精彩，感悟优秀人物的精神品质;要培育学生的家国情怀，增强文化自信;要创新，创新就是实事求是。例如可以把课堂搬进博物馆，让学生在真实的文物和场景中感受历史的魅力;也可以把博物馆搬进课堂，为学生营造身临其境的学习氛围，让学生能够更加深入地理解和领悟历史知识与文化内涵。在场的老师们听得津津有味，同时也陷入了深深的思考。
课例展示
随后，来自江西师范大学附属中学的曾敏老师呈现了一堂精彩纷呈的课例展示，内容是《夏商周时期的科技与文化》。曾老师从“仰望中国”、“刻铸中国”、“传诵中国”三个环节展开教学。她以独特的视角和巧妙的设计，引领学生小组合作逐步深入探索夏商周时期的科技与文化的奥秘。整个教学过程流畅自然，学生们在曾老师的引导下积极参与，沉浸在夏商周时期丰富的历史文化氛围中，为更好地理解和掌握这一时期的历史知识奠定了坚实基础。
紧接着，南昌市教育评估监测和技术推广中心的郑燕林老师对该课例进行了点评。他从课程标准出发，指出该课例教学目标设定紧扣要求，涵盖夏商周时期科技与文化重点内容，利于学生把握关键知识点。同时，他从教学方法的运用、学生的参与度和表现等多个方面进行了细致的分析和评价，为历史教学提供借鉴指导。
最后，区历史教研员徐声威进行了总结。他强调此次活动对于提升区域历史教学水平的积极意义。同时，他对未来的历史教学工作提出一些期望和要求，鼓励老师们继续探索创新教学方法，更好地落实立德树人的根本任务，提高历史教学质量，促进学生对历史知识的理解和掌握，培养学生的历史素养和综合能力，为推动区域历史教育的发展做出更大的贡献。
参与讲座的教师们认真聆听，纷纷表示受益匪浅。他们深刻认识到，上有温度的历史课不仅能够提高学生的学习效果，更能对学生的成长产生深远的影响。
此次专家讲座为全区初中历史教学指明了方向，也为教师们提供了宝贵的教学经验和启示。相信在今后的教学中，教师们定会更加注重立德树人与历史教学的深度融合，并以更高的热情和更专业的态度，为学生呈上更有温度、更有深度的历史课堂，让学生在历史的学习中汲取智慧、茁壮成长。(黄小娟 江翰文 俞顺敏)
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