何为“大先生”

古人将教师称作“先生”。习近平总书记也曾强调“大先生”是“学生为学、为事、为人的示范”。“大”字，人字上面加一横，对教师来说，就是架起为党育人、为国育才之桥。

先生之“大”，大在情怀。“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。教师承担着培养时代新人的重任，要心怀“国之大者”，要明白“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。近年来，一大批新时代的教师用行动践行了何为“大先生”。从改变贫困山区女孩命运的“校长妈妈”张桂梅，到扎根太行山35年的“土教授”李保国……他们用奉献和坚持，展现出新时代“大先生”的高尚情操与责任担当。

先生之“大”，大在学识。正所谓“学高为师”，学识渊博是成为“大先生”的基本条件。当今社会飞速发展，新课改速度快、难度大，对教师的专业知识、教育方法要求更高。广大教师要认清形势、审视自身不足，不断学习更新知识、弥补短板，真正成为学生学问上的“引路人”。

先生之“大”，大在师德。正所谓“身正为师，德高为范”，立德树人是教育的根本任务，唯有高尚的道德情操才能称作“人类灵魂的工程师”。教师的德行会在潜移默化中塑造学生的品格修养。广大教师要以身作则、率先垂范，引导帮助学生扣好人生第一粒扣子。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”广大教师要以“大先生”为奋斗目标要求自己，做学生为学、为事、为人的“大先生”。（李琴）