加强教师队伍建设，助力教育强国征程

教育是国之大计、党之大计。在全国教育大会上，习近平总书记强调要加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，向教育强国建设迈出坚实步伐。党对教育工作的全面领导是实现教育强国奋斗目标的根本保证，坚决推进教育体制机制改革是迈向教育强国的必经之路。强国先强教，强教先强师。加强教师队伍建设是教育体制机制改革的有力抓手，要坚持党的全面领导，加强思想建设、提升专业素养、健全评价体系，为实现2035年的教育强国目标而不懈奋斗。

加强思想建设，握牢教师队伍的方向盘。教师队伍要具备正确的政治立场，通过党建教育，加强教师政治学习，引导教师队伍紧跟党的政治步伐，全面贯彻党的教育方针，将党的教育理念贯彻于教学过程当中，落实立德树人的根本任务，明确“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。其次，教师队伍要涵养师风师德，通过不断弘扬和发展历代教育家精神，挖掘和宣传当代师德典范，为教师队伍营造良好师德氛围。

提升专业素养，锤炼教师队伍的硬本领。要积极开展教师专业知识培训，鼓励教师潜心钻研专业知识。培养新时代社会主义建设者和接班人，需要教师具备丰富的知识储备和扎实的专业功底，为学生传道受业，答疑解惑。其次，要通过举办教育研讨会、教师交流会等方式，为教师提供相互学习最新的教学方法和教学技巧的平台，提升教学质量，建设新时代创新型专业化高水平的教师队伍。教师应具备良好的教学能力，通过生动的教学语言，新颖的教学手段，灵活的教学形式引导学生学习，帮助学生更好地理解和掌握专业知识。

健全评价体系，布设教师队伍的助推器。要构建多维度的评价体系。在保证评价过程公开透明的基础之上，强调师德为先，将师风师德考核作为教师评价的第一标准。此外，考核的重要教育教学评价、学生工作评价、科研能力评价都应作为教师内容，不断丰富和完善教师队伍多元化的评价标准。其次，要落实教师队伍的评价结果。健全教师评价体系，要以促进教师发展为目标，展示评价诊断和提供改进建议是关键，及时向教师反馈评价结果，指出存在的问题和不足，提供改进建议和帮助。将评价结果与评奖评优、职称评聘、奖金福利相挂钩，激发教师队伍自我更新、自我发展的积极性，促进教学水平的持续健康发展。(吴晓鸿)