5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行了第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
因此，从事基础教育的我们，要积极响应习近平总书记的号召，紧紧抓住这个契机，投身教育热潮，做活强国教育之眼，擘画时代发展的宏伟篇章。
坚持中国特色社会主义教育的发展之路，做活信念之眼。本次的重要讲话从根本性质上明确了“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”。据测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。古人云：“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”从事基础教育的我们，我们要坚定信念，满怀教育理想，不忘教育初心，献身中国特色的社会主义教育。我们每时每刻都应该提醒自己，什么是教育的首要问题。教育的首要问题就是培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人。我们要在日常教学工作中坚决地把党的教育方针政策贯彻到教书育人的全过程中去，进而落实立德树人的根本任务，实现为党育人、为国育才的目标。
坚持改革创新，做活动力之眼。在今天这个时代，世界正在以百年未有之大变局加速演进，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切，对教育的发展也提出了更高更新的要求。习近平总书记强调，改革创新是加快建设教育强国的根本动力，要大力发展中国特色的社会主义教育，关键就在于不断深化教育领域的综合改革。因此，各级教育部门要锐意进取，求新求变。要有力应对变局，奋力开拓新局，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。我们要按照“要持续用力，主动作为，努力缩小教育的城乡、区域、校际、群体‘四个差距’”的要求，更好满足群众对“上好学”的需要，促进教育公平。从事基础教育的我们，也要着力探索，努力研究教改，潜心教研，创造性地开展各项教学工作，让改革创新在教学改革中“落地生花”。我们要尊重学生差异和个性，充分发挥学生的创造性思维，着力为祖国培养将来在现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。
坚持扎根基础教育，做活基石之眼。习近平总书记在此次重要讲话中指出，建设教育强国，基点在基础教育，基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。据教育部统计，我国学前教育毛入学率达89.7%，九年义务教育巩固率达95.5%，高中阶段毛入学率达91.6%，学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，各级教育普及程度也达到或超过中高收入国家平均水平。这些都充分体现出了我国基础教育所取得的举世瞩目的成就。从事基础教育的我们要顺应时代潮流，有所作为。我们既要重视夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养起探索性、创造性的思维品质。让学生多看、多听、多体验，以兴趣内在驱动学生成长。我们要坚守育人主线，在“大科学”的驱动下全面融贯创新人才培养工作。要积极创拓情境，在新奇灵动的科学学习引力场中增强学生的热爱生活、关爱社会和珍爱自然的情感。这样才算是真正做到了扎根基础教育，为基础教育做了一些实实在在的工作。才算是为祖国的教育事业挥洒了自己的青春汗水，进而贡献出了自己的一份力量。(曾鹏飞)
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