职业教育是面向市场的就业教育。习近平总书记强调，要把职业教育摆在更加突出的位置，对接科技发展趋势和市场需求。推动职业教育发展，需要认真贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，采取扎实举措办最优质的职业教育，通过多种办法建设技术技能人才培养体系，为社会培养输送大量优秀职业技能人才。
一是推动“产教融合”，助力产业转型升级。职业教育是面向社会的跨界教育，应该清晰定位打造高素质技术技能型人才队伍的着力点，通过独立举办、联合举办等多种形式举办职业教育，广泛开展校企深度融合，推进专业布局与服务区域主导产业发展相结合，建设与区域产业分布形态相一致的专业分布格局。让企业在办学中“唱主角”，发挥企业的重要办学主体作用，推出优惠措施鼓励企业与高水平职业学校合作，发展高质量职业教育。政府部门应该致力于整合校企合作办学资源，牵头成立职教集团，依托高职院校促进当地产业、企业的转型升级发展，努力成为“当地离不开，业内都认可”的职业教育。
二是推动“培训服务”，促进农业加速发展。把职业教育的要素融入普通教育体系，充分利用职业教育课程资源、实训设备和师资优势，整合中职学历教育、开放大学教育、技术技能培训等方面的资源，积极开展各类教育培训活动，满足多样化学习需求。强化统筹管理，推动共同治理，坚持面向“三农”，可以与组织部们联合培养农村后备干部大、中专班。依托乡镇社区教育中心，形成县、镇街、村(居)三级农民继续教育网络，面向电商村民开展创新创业与电子商务培训。
三是推动“优质就业”，激发就业创业活力。不补齐职业教育的短板，就不能实现教育现代化、不能建成教育强国。优化职教高考保障措施，深化教学改革，为学生因材施教，根据学生兴趣和禀赋，促进学生多样化选择、多路径成才，搭建成长平台。优化职业教育模式，明确学校办学自主权，完善内部治理机构，转变思想观念，加强职教高考制度宣传，创新招生模式，高度重视高职升学工作，职业学校单设升学部，单独配备升学师资，单独建立升学管理模式，重点面向有升学愿望和学习能力的学生提供良好学习条件和氛围，为他们升入高等院校奠定坚实的基础。(四川省江油市花园小学 黄龙)
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