微课里面藏着大智慧，它是教学基本功的全方位体现，也是促进教师专业化发展的有效途径。为适应“双减”政策下新时代基础教育高质量发展需要，进一步探讨核心素养下的课堂教学模式，立足课堂教学研究，优化课堂教学设计，提高课堂教学实效，促进教师间的交流。2023年3月27日，四川省内江市威远县连界镇中心学校举行了以“聚焦新课标 落实核心素养”为主题的微课大赛。
此次微课大赛分小学语文、数学、道德与法治三门学科，采用分学科赛课的形式进行。语文以五年级下册第五单元《人物描写一组》为赛课内容，赛课老师们针对同一篇课文，同课异构，深入研讨，共同打造有效课堂。其中曹玲玲老师从单元要素出发，以《两茎灯草》中对严监生的描写为例，讲述描写人物的方法，并放手让学生自学本课的另外两篇例文，学习并总结出描写人物的方法。整个课堂声情并茂，字字金句，基本功扎实，教学中注重引导学生养成良好的学习习惯，让学生学会描写人物方法的同时也感受到了群文阅读的快乐。
数学赛课内容为四年级下册《三角形三边的关系》，为熟练地驾驭课堂和教材，参赛教师结合四年级学生的认知特点，灵活果断设计了恰当有效的教学策略和措施，使教学语言、方法、技巧等方面均彰显出了个人特色。其中钟菊老师用学生非常熟悉的自行车、红领巾、三角尺等引出三角形，并让学生画三角形，通过两个图形的判断，让学生自己探究三角形的特征。教学中，教师为学生创设主动学习的情境，提供充分思考探究的空间，辅以精美的教具，使课堂生动有趣。
道德与法治赛课的内容为三年级下册第七课《请到我的家乡来》。面对相同的教学内容，执教的老师各显其能，从不同的角度入手，运用不同的教学手段和学习方法进行教学，展示了不同的教学风格，尽显不同的精彩。
赛课结束后，各赛课小组进行分组评课，老师们从中总结经验，互相学习，收获颇丰。“路虽远行则将至;事虽难做则必成。”该校将继续组织老师们深入研学新课标，不断更新教学理念，将新课标精神与课堂实操有机结合，开展形式多样的教研活动，真正实现减负不减质。(黎兴容)
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