双减赋能 教研提质

为进一步探讨核心素养下的数学课堂教学，立足课堂教学研究，优化课堂教学设计，提高课堂教学实效，结合学校县级数学课题《双减背景下小学数学低段作业设计策略探究》的相关工作的开展，近日，四川省内江市威远县连界镇荣胜小学校开展了数学课题组汇报赛课活动。

本次教研活动由学校教务处精心组织，课题组教师全员参与。其中，二年级教师罗寿均执教《有余数的除法》，三年级柯恒老师执教《认识方向》，五年级教师袁方执教《分数的产生和意义》。三位老师围绕教研主题进行了精心准备，老师们凭借着扎实的专业知识，精心的教学设计，自如的课堂调控，新颖的教学环节，课堂精彩纷呈，亮点迭出。授课结束，教务处组织全体教师进行了充分交流，对每位参赛教师课堂教学技能表现进行了点评，指出了优点和今后努力的方向。

本次结合县级课题开展的汇报赛课活动，优化了课堂教学设计，提高了课堂教学实效，助力了“双减”政策取得实效。学校负责人表示，学校将大力开展教研工作，以教促研，常态化开展师徒结对，主题教研，课题研究等活动，为双减赋能，以教研提质。(罗寿均)