宋代周敦颐，留下千古名文《爱莲说》，在新的时期，我们也有新爱“莲”说的故事。中国共产党第二十次全国代表大会上，习总书记强调：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”大会上，习总书记还特别强调：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。”伫立历史潮头，时代赋予了教师新的历史使命和责任。
一、“莲”品质，是什么
德高为师、身正为范，教师颇似静立于人海中的朵朵清莲，栉风沐雨、传道授业。紫荆幼儿园全园教师深入学习贯彻二十大精神，将习总书记眼中的“四有好老师”与“出淤泥而不染、濯清涟而不妖、中通外直、不蔓不枝...”的莲品质相融合，结合园所文化，订制了属于紫荆特有的“四有好教师”莲标准：做阳光正气、纯净快乐的好老师;做心怀梦想、牢记责任的好老师;做研究儿童、专业精神的好老师;做公平施爱、温暖待人的好老师。从教多年的姚教师这样说：“作为一名教育工作者，我们奋斗在儿童成长的初始阶段，这并不意味着我们的教育意义是最小的，相反，我们每一个人都要意识到我们正是那个扣第一粒扣子的人，我们要始终牢记立德树人的根本任务，在自己的工作岗位上，勤于实践，敢于创新，善于思考，牢记使命，为培养国家的下一代而努力奋斗!”
二、爱“莲”说，新风向
在“紫荆四有好老师”的标准引领下，慢慢涌现了越来越多新时期爱“莲”说的故事：学期初，教师们主动签订“廉与莲”的承诺书;教师节，每位教师提前向家长发起“人清如莲”倡议书，每一份告家长书都在传递着新时期爱“莲”说的正义和正气;校门口张贴着“教育连心桥”二维码，方便家长随时钉钉扫码进行监督和点赞;行政会议、党员大会、园区会议时，教师们围坐下来聊一聊“我发现的莲镜头”、说一说“我感动的莲故事”，夸一夸“我眼中的莲教师”，形成从小到大、从近到远、以点到面辐射型的“莲”教师朋友圈。我们表扬、赞美身边的“莲”教师，让更多的青年教师有榜样可以学，一起加入到“莲”品质教师的队伍中，形成一股积极向上的“莲”校园风气。
三、“莲”行动，在践行
在一个个“莲”故事的聆听中，一位位“莲”教师的发现中，我们更深刻地认识到，我们喜欢的是一心一意在自己的本职岗位踏踏实实做学问的老师，我们喜欢的是能够以大局为重愿意舍弃些许小我的老师，我们喜欢的是对孩子一心一意充满公平大爱的老师......我们喜欢将自己的专业发挥到最大化，为社会尽一己责任。社区年幼的孩子，有我们给予的专业支持和帮助;社区里的老党员、高龄老人，也有我们给予的暖心陪伴和慰问。我们要将“莲”品质真正落实在教育的每一个积极行动中。
亭亭香远清如许，会得光风霁月心。新时期的幼儿教师，带着新时期赋予的“莲”品质精神，保持一份在当下社会的纯正和清廉，踏踏实实做一名“莲”品质教师，为党育人、为国育才。(张玲 浙江省杭州市西湖区紫荆幼儿园)
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