习近平总书记在党的二十大报告中指出，“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，推动教育公平。”安徽省安庆市绿地实验学校将学习宣传贯彻党的二十大精神与校园文化建设有机结合，在“绿色学习，快乐成长”办学理念的指引下，坚定“地道做人，报效国家”的育人目标，构建了六大特色校园的办学体系，为迎江区争创义务教育优质均衡国家级示范区助力。
构建“书香校园”，人人尚读好书。雅言传承文明，经典浸润人生。绿地实验学校通过创设浓厚的读书氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读推广活动，培养师生浓厚的阅读兴趣，让学生在浓浓的书香中成就高雅，让阅读成为伴随学生终生的生活方式。书声琅琅，书香弥漫，让学生与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
构建“生本校园”，儿童爱上校园。2017年3月，学校开发校本耕读课程“节气·节日”，该课程是一项综合性课程，由大队部、语文组、美术组、体育组共同开发，以“娃娃讲节气”为主体，同时开展“娃娃写节气”“娃娃绘节气”活动。“娃娃讲节气”旨在了解节气的来历、欣赏美文、体验习俗。“娃娃写节气”“娃娃绘节气”收集学生关于“二十四节气”的原创作品，这些鲜活生动的体验活动，让同学们对传统文化有了直观感受，进一步坚信中华民族的聪明智慧、中华文化的源远流长，增强我们身为中华民族传人的文化自信。
构建“和谐校园”，凝聚各方力量。和谐的校园文化是一种无声的力量，是优秀的隐性课程。学校着力构建和谐的师生关系、同学关系、学校关系、良好的校风、学风，形成奋发向上、温馨和谐的教育氛围。学校在营造环境育人的同时，开展精彩纷呈的活动，让孩子们用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望。在和谐校园的滋养下，师生文化共享、智慧共生、生命共长!
构建“动感校园”，放飞童年梦想。学校在深化教育改革中，坚持“五育并举”，全面发展素质教育。在强化课堂教学主渠道的同时，开展了丰富多彩的艺体活动，旨在培养学生兴趣，增强素养，提高品味，力求形成校本化的艺体特色。艺体之花悄然绽放，为学校增强了活力，学生综合素质得到提升，为他们的终身可持续发展奠定了基础。
构建“乐学校园”，实现教学相长。为进一步加大青年教师培养力度，让他们快速踏上专业成长的快车道，学校创设良好发展环境，搭建多元平台。师徒结对、同课异构、名师展示、教学竞赛，帮助新进教师进入新角色，适应新岗位。新老教师在专业成长的道路上携手共进，筑梦前行。学校坚守立德树人的教育使命，创新教育形式，拓展教育空间，着力打造特色精品课程，为学生发展奠基，培养学生“学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”等核心素养，让每一位绿地学子都能真正享受绿色学习，快乐成长的幸福。
构建“生态校园”，达成美美与共。为因地制宜对学生进行劳动教育，学校于建校之初即沿着学校西边的围墙，开辟了长达九十米的“开心农场”。老师带领学生们播种各种农作物，辨别植物外形，观察生长过程，填写观察记录表，尝试写小论文，以此为背景创作写生画作。待作物成熟后，中低年学生举办果实品尝会，高年级学生到各班进行收购，自己定价，制作广告，在校园向老师和家长进行推销售卖，感知市场运行的规律，接受经济学启蒙教育。
六大特色校园，有沿历史的传承，有洽时代的创新，是校园文化的积淀，更是宣传义务教育优质均衡发展的名片。校园文化建设旨在聚焦育人根本问题，着力落实培根铸魂;积极开辟教育新领域，新赛道;不断塑造新动能新优势;奋力推进基础教育高质量发展。(安徽省安庆市迎江区绿地实验学校 朱军)
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