上好爱国主义教育这堂课

“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”青少年是祖国的未来、民族的希望，是爱国主义教育的重中之重。《新时代爱国主义教育实施方面纲要》，提出推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程。因此，上好爱国主义教育这堂课是教师义不容辞的责任，让学生涵养爱国主义情怀，是立身之本、成才之基。

对于每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。爱国之心来源于一个人的自然情感，更不能离开后天教育的养成。现实中，乡村学生因了解史实渠道过少而不熟悉重要历史事件;因应试机械性识记形成对历史似是而非的理解;因碎片化学习历史对一些重大历史事件、历史人物形成不全面认识……这些现象警醒我们，爱国情怀要从小培育和滋润才能枝繁叶茂，形成正确“三观”、培养担当民族复兴大任的时代精神、凝聚前进合力促成第二个百年奋斗目标实现，必须上好爱国主义教育这堂课。

上好爱国主义教育这堂课，要正确理解爱国主义的政治内涵和特征。新时代的爱国主义是科学的爱国主义，具有丰富的政治政治内涵和鲜明的时代特征。教师要充分发挥课堂教学主渠道作用，引导学生理解爱国主义的理论含义，教育引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将朴素的爱国主义情感上升到自觉的理性认识。

上好爱国主义教育这堂课，要加强英雄文化传播。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。教师在教学过程中，可通过丰富史料、真实案例、线上参观革命博物馆等多样化的教学手段，加深学生对我国历史事实以及中国革命史上党和人民不平凡的奋斗历程的了解，塑造学生正确的英雄观，濡养英雄之气。

上好爱国主义教育这堂课，要将爱国主义理论与实践相结合。爱国主义应体现为行动，而不仅仅只是停留在思想上。在学生学习生活中，应做好学生升旗相关要求，多举办以爱国教育为主题的活动，引导学生把爱国之心化作爱国之举和报国之行，刻苦学习，加强锻炼，努力把自己塑造成德才兼备的“四有”新人。

培养爱国之情，实践报国之行。上好爱国主义教育这堂课，教师既要正确理解爱国主义的政治内涵和特征，也要加强英雄文化传播，更要将爱国主义理论同实践相结合，让爱国主义精神深深扎根学生头脑之中，完成塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。（海南琼中县阳江学校 王欣馨）