5月21日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于完善科技成果评价机制的指导意见》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《深化医疗服务价格改革试点方案》等方案意见，为完善科技成果评价机制，深化医疗服务价格改革，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担等改革提供重要指导、最新参照以及可靠路径。
为助力全面深化改革，落实习总书记在会上的重要讲话精神，我们要深入学习相关文件，理清完善科技成果评价机制的思路，梳理深化医疗服务价格改革的任务，确定减轻学生课业培训负担的路径，为培育科研先锋埋下伏笔，为发展健康卫士配好装备，为守护祖国新苗培土浇水。
完善科技成果评价机制，苦心培育科研先锋。“千里马常有，而伯乐不常有。”尽管我国是人口大国，正享受着人口红利，但也要清醒得认识到劳动力资源毕竟有限，科技发展必遇瓶颈。只有不断创新科技成果评价机制，有效支持科技创新探索，培育科技先锋，才能实现人力资源效益最大化，让中国科研之“千里马”终遇世界级“伯乐”，自由驰骋于未知的天地，不断开拓发现的疆域。正如习总书记在会上强调的，要用好科技成果评价，遵循科技创新规律，坚持正确的科技成果评价导向，激发科技人员积极性。要想激发人员积极性，就要建立有效科技成果评价，解决好评价类别难以界定，评价人员难以选定，评价流程尚未理顺以及评价业务还不熟练等难题。
我们今后努力的方向应当是紧扣会议指导意见，解决好关键问题，细化评价标准，把握科研渐进性以及成果阶段性特点，引导科技人员潜心钻研、扎根祖国大地，用政策支持科研工作，以制度保障科研人员，让尊重科学之风引动科技创新新浪潮。
深化医疗服务价格改革，决心发展健康卫士。对家境一般的普通人来说，怕生病，更怕生不起病，因为没钱治病，最后真得可能没命。“我卖药这么多年,发现这世上只有一种病,穷病。”《我不是药神》里的这句独白令人刺痛。一生无病无灾是童话里的美好传说，一世大病小病才是现实中的人间真相。因此，我们期待的现实童话大概是病有所医，我们渴望的人间幸运大抵是病得所医。念念不忘，必有回响;心心所向，终获所盼。本次会议强调，要深化价格项目管理机制改革，加强医疗服务价格宏观管理,更好体现技术劳务价值，建立价格动态调整机制，搞好价格监测评估和监督检查，统筹推进公立医院补偿机制、分级诊疗、医疗控费、医保支付等相关改革。这些改革思路有助于提高医疗服务水平，控制医疗服务成本，缓解病患就医压力，降低群众因病返贫风险，让“看病难、看病贵”成为过去时，让群众的疾病有地可医、人民的健康有人守卫。
减轻学生课内外负担，耐心守护祖国新苗。义务教育的初心是让每一个孩子拥有平等得享受教育的机会，我国在全面覆盖义务教育，提高公民整体素质上取得卓越成绩。然则，当下这个阶段，义务教育中中小学生课业负担、心理负担过重的问题引发广泛关注与思考。为进一步优化义务教育水平，减轻学生负担，强化学校教育主阵地，会议指出，要深化教育教学改革，全面压减作业总量、降低考试压力;会议强调，要全面规范管理校外培训机构，明确培训收费标准、避免行业无序逐利。
望子成龙、望女成凤是人之常情，竞争压力、社会焦虑是客观存在。家长和老师无不期望中小学生能够学有所成，学校和机构也都希望好口碑和高升学。这种强烈期待和竞争焦虑有时会成为揠苗助长的诱因，让教育失去本心，背道而驰。教育首先在立德树人，然后才是学有所成、学有所用。在这个终生学习的时代，教育不该是片面、短视、功利的，而该是整体、长远、综合的，我们宜放平心态，静待花开，给学生自由成长的时间和空间。
综上，我们当贯彻落实会议精神，以改革促发展，为助力提升科研创新能力、医疗服务以及义务教育水平贡献才思和力量。(平潭综合实验区行政服务中心 高嘉庆)
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