当前，随着时代变革，世界正经历百年未有之大变局，我国发展面临的国内外环境发生深刻复杂变化，习近平总书记强调，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，亟需从教育、平台、精神三个方面进行统筹协调、同步发力。
推进教育事业，培育科创人才。教育为科技的发展和创新提供知识积累，科技进步与创新的发展，是在对前人科技成果“取其精华，去其糟粕”的过程中完成的;教育为科学技术的发展培养科创人才，正如邓小平同志说“科学技术人才的培养,基础在教育。”科技的进步和创新的推进，都依赖于科创人才的努力;教育为科学技术转化为生产力创造条件，科学技术只有被劳动者掌握,才能转化为现实生产力，而劳动者要掌握现代科学技术,就必须通过教育。
改善科创生态，激发创新活力。要进一步加大科技创新平台建设力度，增强经济核心竞争力;进一步完善政策，不断提升科技创新服务能力。要发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的优势，整合优化科技资源配置，不断优化政策环境，不断提升服务能力。要高度重视科技创新工作，深入实施创新驱动发展战略，把创新发展摆到十分重要的地位。积极打造有利于基础研究的良好科研生态，建立健全科学评价体系、激励机制。依靠改革激发科技创新活力，坚决破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”，给广大科学家和科技工作者搭建施展才华的舞台。
继承优秀品质，弘扬创新精神。要进一步加大对科技创新工作的宣传力度，继承和发扬李四光、兰可桢、钱学森、邓稼先、茅以升、杨石先、师昌绪、黄大年、罗阳等科技界杰出代表的科学家精神，大力弘扬创新精神，着力营造鼓励创新、服务创新的文化环境和舆论氛围，积极倡导敢为人先、宽容失败的创新文化，增强创新自信，要进一步提高广大科技工作者的创新意识，形成吸引更多人才从事创新活动的社会导向，激发全社会的创造热情，进一步形成尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。
科技兴则民族兴，科技强则民族强。纵观人类发展历史，创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，也始终是推动人类社会进步的重要力量。不创新不行，创新慢了也不行。党和国家要推进教育事业发展，努力培养担当民族复兴大任，促进科技创新的时代新人。面对国家当前重大需求，广大科技工作者要发扬科学家精神，树立创新意识，为建设世界科技强国建功立业。(福建省寿宁县坑底乡党委 金旭辉)
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