安徽画家李德志和他的“百兰图”

2019-12-26 14:23:17 | 来源: 中廉在线

记者采访李德志老师(左一)

中国文化先师孔子曾说：“芷兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节”。兰花的花语代表了淡泊，高雅的含义。

自从孔子从精神层面确立了兰花的“君子”地位后，兰花就受到历代文人画家的敬仰和追捧，他们以兰花为载体，把自己的理想、志趣、个性等表现得淋漓尽致。

千百年来，文人墨客吟咏赞颂兰花的美词妙章很多。因其优雅的形态、清幽的芬芳、“幽兰生空谷，无人亦自芳”等特点无不体现着中华传统的美学特征和人们对于兰花的喜爱。

在安徽固镇县三中，有一位叫李德志的退休老师尤善画兰。

日前，经固镇县万千广告文化传播公司总经理王东的介绍，我们专程从北京赶往固镇，在县委宣传部的安排下，采访了正在举办“百兰图”个展的李德志老师。

李老师毕业于安徽师范大学中文系，先后在固镇县第二中学、第三中学任教。五年前从教育战线上光荣退休，如今，李老师桃李满天下，他的师德受人尊敬和爱戴，可以说在固镇教育界享有极高的盛誉。

出生于中国国画之乡的李老师，幼时便迷恋画画。一次，在父亲的书房里看到一本《芥子园》画谱，他如获至宝，一有空就临摹，书散了架，用浆糊粘一粘;实在太烂了，就用报纸贴起了一层又一层的封面，这样一画就是几十年，直到今天，他仍笔耕不辍，难舍画兰情缘。

记者与李德志老师(右二)杜老师(左二)合影

每天，他三四点钟起床就开练，周末一天能画上12个小时。为让笔下的兰花神形兼备，他遍访中国兰花生产基地;为直观形象地吃透所绘景物，他爱人杜老师买来了十几个品种的兰花，摆放在自家门前狭窄的走廊里、窗台下，供他写生。夜深人静时，他独自将一盆盆形态各异的兰花捧到画室摆在案旁，案边还摆放着石涛、蓝瑛、郑板桥、吴昌硕、潘天寿、卢坤峰等大家画本，边画边琢磨。渐渐地，他的兰花图日趋成熟，引起了当地书画界和社会各界的重视。

让我们来欣赏“百兰图”展上他画的兰花吧;160多幅作品，每幅风格、构图均不同，其用墨简洁干练，线条明晰，兰花叶在飘忽轻柔中微带有刚强和不屈，三笔两笔缀以数朵小花，再配以山石鸟虫，雅韵十足。那纸上的兰花仿佛有着淡雅的色彩，给人带来幽静;有着让人沉醉的清香，那朵朵盛开的花姿，冷艳而芬芳。它虽不艳丽也不张扬，却象谦谦君子，巧笑嫣然，灿烂着生命的美丽。

李老师说：“‘秋兰兮清清，绿叶兮紫茎，满堂兮美人’。兰称君子，又喻为美人。她生于幽谷，淑慧而雅淡。不争于世，孤芳自赏，玉骨冰姿，人见犹怜。兰花还象征着高尚的友情，比喻同心同德、亲密无间、有宜长存，也可以比喻夫妻间情投意合。人们把兰的品性看作人的品格象征，兰的气骨看作人的风骨写照。借助兰的形象，中国人们寄寓感情，表达对祖国的热爱、对崇高志向的追求。”。

“在画画过程中，我享受着成功感与快乐感。唐张彦远在《历代名画记》云：夫象物必在于形似，形似须全其骨气，骨气形似皆本于立意而归乎用笔。”李老师接着说。

李德志老师(左三)向参观者介绍画展情况

李老师运用夸张、变形、强化等手段，表现美、揭示美，他笔下的兰花千姿百态，出神入化，总如行云流水般一气呵成，或两三丛，或盆栽，或无根，或泉边，悬崖上，岩丛中，或竹下，兰叶婀娜起伏，临风袅袅。其兰叶圆转、翻折不着痕迹，运笔柔中带刚。一笔下来，正侧翻转，干湿浓淡，阴阳相背，尽合兰花的物理情态，且笔笔饱满不落俗套，恰如其分地表现了兰花清而不凡，秀而雅淡的君子风骨。书画评论家霍子看到李老师的兰花画后评论道：“具有很强艺术感染力和生命力的艺术风格，突破了传统、保守、狭隘和僵化观念的束缚，冲破了那种空虚没落消极的审美情趣……给中国画坛增添了一道靓丽的艺术风景线。”

陪同采访的固镇火车站站长、文化学者朱怀宝先生介绍道：“李老师的兰花图极具神韵，他善于运用水墨变化来刻画兰美丽、素洁的形象。他的写意兰花作品，多以墨色的深浅浓淡来表现兰的形态与色彩，追求兰花的神韵之美，通过简单的笔墨只需几笔就能很好的表现出兰花清雅素洁的神态。在其笔下的兰花，力求一种归真质朴、幽芳深远的意境美。”

我们知道一幅好的兰花作品经过高手处理后的兰叶似翩翩飘动，配合灵韵的场景，更显意趣。李老师画的兰草，不迎合风，不谄媚云，不轻，不俗，不浊，耐看。人常说，墨分五彩。他画的兰叶，看似随意撇捺，随意挥洒，但视角上感到干练苍劲，飘逸涵力，充分展示了嫩兰迎风的姿态。尤其是他画的花头，墨色层次分明，晕染有致，浓淡相宜，天然成趣。他的兰花作品，既有郑板桥的舒朗简洁，也有芥子园的规整有方，更有石涛画兰的挥洒飘逸，不拘一态，兼收并蓄，灵气悠长，典雅高洁，雅士之风跃然纸上。充分展示了他个人潇洒不羁，追求完美的个性品质。