“新冠肺炎疫情”带给我们一个非常特殊的春节和假期，人们的生活因此发生了很多不同寻常的变化，我们必须深刻反思人与自然的关系。党的十九届四中全会也提出，坚持和完善生态文明制度体系，促进人与自然和谐共生，作为幼儿园一线教师，江苏省海安市城东镇西场幼儿园的老师们致力于根据幼儿兴趣需要和年龄特点，将生态文明理念渗透课程之中，让生态文明理念在幼儿心中生根发芽。
敬畏自然，敬畏生命
德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”西场幼儿园是一所农村中心幼儿园，有着得天独厚的田园特色大环境，传统农业与科技农业的结合，铸就了孩子们丰富的田园生活经验，每个班级都开辟了属于自己的种植园地，选种子、收集种子、把种子种下，浇水、施肥、锄草、成熟、收获，在这过程中，老师们感受到在孩子的世界里，一草一木、一鸟一虫都是有着生命、情感的存在。
依托自然资源，幼儿园开展了丰富的乡土气息的班本课程，《国之瑰宝——精彩蚕生》——老师和孩子们共同见证了蚕一生的变化，感受到了大自然中生命的伟大，《香香的米饭哪里来》——引导幼儿主动探究水稻的生长过程，懂得了要爱惜粮食、尊重农民伯伯的劳动成果，也在课程实践中理解了“粒粒皆辛苦”的含义;《你好，小蜗牛》——通过调查表、实地探索、小组合作等方法，孩子们知道了蜗牛喜欢生活的地方和习性，惊叹生命的神奇与艰辛。
生活活动中渗透环保教育
《纲要》科学领域目标之一“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。”为了避免简单生硬的说教，老师们旨在一日活动中增强幼儿环保意识，游戏活动中渗透环保教育，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。
幼儿园在搬入新址时就种植了丰富的树木，有石榴树、桂花树、桃树、葡萄、玉兰树、枣树……为了保护这些树木，孩子们自己设计保护树木的宣传标语;利用自然角、种植园地，创设生态环境;在区域游戏中学习垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾;开展“节约用水、节约用电”主题活动，在实践中体验学习循环用水的小妙招;家园共育，提倡家长做好榜样示范，内化于心、外化于行，潜移默化中引导幼儿树立环保理念。
提高生态文明素养，听起来似乎深不可测，其实只要我们从自身做起、从身边的小事做起并不难，节约用水、人走关灯、少开汽车、绿色出行、拒绝使用一次性用品、植树造林、随手捡垃圾、做环保志愿者。事虽难，做则成，习近平总书记说：“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，让中华大地天更蓝，山更绿，水更清，环境更优美。”
鸟语醉芳菲，生态春光美，我们携手努力，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，让生态文明之花绽放美丽校园，愿每一位华夏儿女都积极参与到生态文明建设中来，共创美好未来!(江苏省海安市城东镇西场幼儿园 赵明梅)
京公网安备 11010502039041
